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基于积分激励体制的选课系统研究与实现.pdf
基于积分激励体制的选课系统研究与实现
于洪江,王明令*,周浩,余琴
(阳光学院,福州 350015)
摘 要: 在现有高校的选课系统中,选择合适的选课方式,防止系统拥堵,一直是一个大难题。
通过投放权重积分的形式来选课,并利用学生个人成绩和全系平均成绩的线性关系,推导出一个
积分算法来对学生的积分进行奖惩,可以使得学生选课时不拥堵,而且还提高了学生对个人成绩
的重视,很大程度上解决了选课难、乱选课的问题。
关键词:积分激励;选课系统;权重分析;积分算法
1 引言 仪的课程。 最常见的情况就是想选两个课程,但是积分
随着科技的不断发展, 计算机的应用已经深入 投制不恰当,导致两门课程都无法选上的 “惨案”。
到社会的各个邻域,并且发挥着及其重要的作用。 近 1.3 学生无法查询该课程往年选课情况
年来我国高校普遍都实行了积分制, 学生对学习有 传统的手工选课方式耗时费力, 受人为因素影
[6]
了自主权, 由之而来的学生选课就变得尤其重要。 然 响比较大, 选课教师对选课结果可能感觉不够公平 ,
而学生选课的制约因素较为复杂, 处理的工作量也 学生也无法查询该课程的往年选课情况, 不知道每
比较大,往往要花费大量的人力物力。 为了提高选课 门课程每轮选课情况。 学生对课程的不了解就极有
效率, 很多高校都采用了计算机技术构建的网上选 可能出现过度关注某门课程, 没有事先了解其他课
课系统,借助计算机来对选课信息进行管理,从而更 程, 导致选不上热门课程, 自己另一个心仪的课程
高效快捷地为学生服务。 也即将人满为患。
针对网上选课系统, 现在已经有很多高校根据 2 需求分析
自身的特点和实际的教学内容, 改变了普通的选课 管理系统开发的目的是满足用户需求, 为了达
[1]
系统的形式 。 通过各自的独有的选课系统, 学生可 到这个目的, 开发者必须充分理解系统的总体目标
[5]
以根据兴趣选择课程,做到真正的兴趣选课、 公平选 和用户的工作方式 。 根据小组前期在各个高校的调
课等。 但仍然存在一些不足, 主要有以下几个方面。 研, 同时结合本学院现有教务系统的使用情况, 大
1.1 “抢课”而不是真正意义上的选课 致明确了本课题的需求分析和部分功能划分。
统一积分, 选课录取只能采取优先选课先录取 2.1 积分奖励制
的方法, 因为某些学生比较有兴趣的课程出现选课 在原始积分的基础上, 可根据学生学期成绩排
难, 导致学生对于自己感兴趣的课程要熬夜选课, 使 名、 成绩进步、 成绩缺考、 成绩极差等各种学习情
选课成为 “抢课”, 失去选课的初衷。 也有学生因此 况, 给以积分奖励或倒扣, 避免出现乱选课的情况,
对选课没有多大的积极性, 且效率低,保密性差, 不
:
方便长时间存储和后期的查找及更新维护, 导致学 基金项目 大学生创新创业训练计划项目
生选课不合理,不快捷方便,最终造成学生和学校教 8023)。
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