试论学科课程的＂十化＂教学策略.pdfVIP

KECHENG JlAOCAl 试沧学科课程 教师应该从哪些方面来优化学科教学和 针对教学 目标的达成来进行。 提升教学技能?笔者在多年的教学研究和听 课评课实践 中，总结出学科教学的 “十化”策 二、内容问题化策略 略，试图提供一套简单实用的方法指引。下面 问题是激发学习兴趣和动机 的抓手，问题 就此略作论述。 教学是以提出问题和解决问题为核心的教学， 教师要善于将教材 内容，结合 日常的生活实 一 、 目标设计科学化策略 际，以问题的形式呈现给学生，让学生在解决 教师为实现教学 目标而教 ，学生为达成 问题的过程中拓展认知和获得情意体验。 学习 目标而学 ，这是 目标教学的基本要义 。 教材大多采用陈述句呈现内容，问题化就 倡导 目标教学的重要前提是 目标的设计要 是将教材中的