计算机辅助音乐教学实践中的技术应用探讨.pdfVIP

网络技术 计算机辅助音乐教学实践中的技术应用探讨 ◆棠继红 摘要：随着我国科技技术不断发展，计算机等科技被越来 本身的理解，从而加深音乐知识在学生脑海中的印象，提升其 越多地投入到实际教学工作中去，丽计算机辅助音乐的教学模 对音乐学习的兴趣，也使音乐课堂的学习效率和教育实践逐步 式，正好可以弥补应试教育下单一教学的模式，使今后音乐教 提高。 学课堂更有生机和活力，同时也大大激发学生学习音乐的热情 2．2结合计算机的功能，来进行声乐的学习 和兴趣，提高高校的教学水平。 随着科技的不断进步和发展，计算机中的各种软件也层 关键词：计算机辅助：音乐教学；实践；技术应用 出不穷，它们的出现给音乐教学带来了许多便利，其中声乐演 计算机的技术在音乐教育教学过程中，不管是在教育观念 唱在音乐的教学中起到至关重要的。在计算辅助教学过程中， 还是教育内容或课程形式上都有着重要的影响，随着人们对教 教师可以通过各种相应的录音软件，对学生的演唱情况进行评 育事业越来越重视，计算机辅助音乐教学实践中的技术应用已 价和记录，从而能够直接对学生的演唱结果进行客观而详细的 成为当今教育的一大热点。计算机的辅助教学不仅可以培养学 评价，也有利于学生对自己的不足做出调整。这些软件的出现 生的学习兴趣还可以培养其创造思维能力，丰富课堂教学的内 可以使学生提高声乐知识和音乐素养的掌握能力，通过软件的 容和形式。下文就以计算机辅助音乐教学实践中的技术应用为 录播形式认识到自身演唱水平的不足，从而做出一些调整，还 题，一同进行分析和探讨，发现计算机辅助教学在音乐教学实 可以通过与同伴之间交流和向教师咨询等方式来弥补自身的不 践的过程中的价值和策略所在。 足。这些都是当今计算机的发展给音乐教学带来的好处，所以 1计算机辅助音乐教学实践中的技术应用价值 计算机辅助音乐教学实践中科技技术的应用至关重要，不仅能 1．1用软件去解决音符录入问题 够为教师带来公正公平测试学生声乐学习的便利，而且还能够 计算机的辅助可以有效根治这一问题，由于输入音符存在 使学生在反复的听唱过程中找到自身的不足，加以改正，使其 许多方式方法，有的可以用电脑自带键盘直接输入，而有的则 在今后的音乐专业道路上奠定坚实的物质基础。 是用专业的MIDI键盘更快更便捷的把音符输入进去，但是不管 2．3和声课程教学技术应用 用什么样的方法，最终目的都是使今后的音乐教学能够长远发 用一般的打谱软件可以辅助和声课教学，Overture软件可 展，所以计算机的辅助在音乐教学中起到了至关重要的作用。 以打出和声谱子，只要我们用钢琴模式新建一个文档，在高音 1．2把各种乐谱录入到电脑中 谱表中输入主旋律，把这个旋律设定为第一声部，全选后设置 把乐谱输入到各种打谱软件中，可以更加便捷的实现用多 符干朝上，然后再把另一行乐谱设为第二声部，全选后设置符 媒体进行教学，能够使学生清晰直观的感受到乐谱，能够促进 干朝下，在低音谱表中设男高音声部为第三声部，然后打谱， 全选后设置符干朝上，最后在低音谱表中设男低音声部为第四 师生之间的相互交流等。如：五线谱的打谱软件用Overture， 声部，全选后设置符干朝下。值得注意的一个问题是：设定后 简谱用QuickMake，琴键弹奏用MIDI等，这都是计算机辅助教 学的价值所在。 每个声部音符，软件默认的颜色都不一样，必须在“选项”中 1．3增加音乐课堂教学的信息空间 找到“参数设置”，然后把“各声部默认颜色”设置为黑色。 计算机的应用在音乐教学中不仅可以使课堂更加丰富多 只要掌握好操作步骤，学生就可以结合自己所学的知识来 彩，还可以扩大课堂教学知识