亲子主题情景教案模板-拔萝卜.docVIP

亲子会馆亲子活动方案 日期： 时间：45分钟 月龄：25-32个月宝宝及家庭 一 课程方案 时间 内 容 设计意图与教学目的 教 具 发展目的 大运动 精细动作 语言发展 认知能力 社会性交往 开场热身时间 让家长和宝宝们认识其他家庭及老师，让宝宝适应故事环境。介绍今日精灵故事剧情让宝宝和家长一同进入精灵童话故事情节中 -----《拔萝卜》 2’ 5’ 唱名字作自我介绍： 秋天到了,小动物们种的果实都成熟了,大家都忙着收获自己的果实.今天一大早,熊妈妈就来到了我们这里,想让我们的宝宝帮着去收大萝卜.你们想去吗?宝宝们,咱们先和熊妈妈玩个《打电话》的游戏吧! √ 教学过程： 1. 出示熊妈妈的玩具. 2. 教师示范游戏的玩法. 3. 以打电话的方式,进行自我介绍. 熊妈妈和娃娃,正在打电话呀; 喂，喂，喂，你叫什么? 哎，哎，哎，我叫 X X . 让宝宝大胆说出自己的名字，加强宝宝语言的发展。 初步培养宝宝乐于同他人交往的能力。 让宝宝在介绍自己的同时,体验音乐的节奏。 玩具熊一个 √ √ √ 注意：所有的运动游戏都不适合在宝宝喝奶前后半小时内做，不然会造成溢奶。 时间 内 容 教学目的 教 具 发展目的 大 精 语 认 社 5’ 小肌肉的锻炼： “哈哈,原来宝宝们都唱的这么好听啊”熊妈妈说:“聪明的宝宝们,现在该轮到熊妈妈来教你们玩一个游戏了,请你们伸出小手,和熊妈妈一起来吧!” √ √ √ 8’ 教学过程： 1. 教师边读儿歌,边做手指游戏. 2. 宝宝跟着教师一起,妈妈可以在宝宝身边加以引导. 附:《手指游戏》 一个小朋友呀,出门走走走,看见大石头呀,踢它一脚走. （左手握拳,右手伸出食指,一下一下向左手靠拢,靠近左手时,勾右手食指做弹东西的动作.） 两个小朋友呀,出门走走走,看见大石头呀,绕着它来走. （左手握拳,右手伸出食指和中指,一下一下向左手靠拢,靠近左手时,绕着左手顺时针转一圈.） 三个小朋友呀,出门走走走,说话不看路呀,绊了个大跟头. （左手握拳,右手伸出食指、中指和无名指,一下一下向左手靠拢,靠近左手时,右手抱住左手） 训练宝宝小肌肉的灵活性. √ √ √ 2’ 音乐时间: 看着宝宝们都学的这么快,熊妈妈高兴的说:“看来,有了你们这些聪明的宝宝帮忙,我的萝卜很快就可以拔完了.”走吧!咱们去拔萝卜了. √ √ √ 5’ 教学过程: 1. 引导宝宝进行拔萝卜的游戏.“宝宝们,咱们拔萝卜啦!”（音乐） 2. 宝宝根据音乐中老师叫到的名字,轮流参与到游戏当中. 附:歌曲《拔萝卜》 拔萝卜,拔萝卜,哎呦呦,哎呦呦,哎呦,哎呦,拔不动; 哎呦,哎呦,拔不动. 小XX ,快快来,快快帮我们拔萝卜.(每个宝宝的名字都要叫) （当所有的宝宝都参与到游戏中的时候）噢!萝卜拔出来喽! 让宝宝初步了解歌词的内容. 培养宝宝的表现欲望和表演能力. 萝卜道具一个 √ √ √ 时间 内 容 设计意图与教学目的 教 具 发展目的 大运动 精细动作 语言发展 认知能力 社会性交往 大运动的锻炼: 看着一个个的大萝卜很快都被拔了出来,熊妈妈和宝宝们都特别开心,不知道是哪个宝宝小声的说:“这是小白兔最喜欢吃的”.