亲子主题情景教案模板-拯救爱丽丝.docVIP

亲子会馆亲子活动方案 日期： 时间：45分钟 月龄：18~24个月宝宝及家庭 一 课程方案 时间 内 容 设计意图与教学目的 教 具 发展目的 大运动 精细动作 语言发展 认知能力 社会性交往 15’’ 开场热身时间 欢快的背景音乐愉悦宝宝的心情，让宝宝积极的参与到游戏中来，在游戏中提高体力和智力。 -----拯救爱丽丝 2’’ 6’’ 7’’ 唱名字作自我介绍： 美丽的农场前几天被一场巨大的龙卷风袭击了，很多小动物们被吹到天上去了。我们可爱的爱丽丝公主竟然被吹到遥远的矮人国了，朋友们都很着急，怎么办呢？通往他国的道路艰险曲折，这是需要有胆量有智慧身体健壮的人但是的勇士在哪里呢？？？ 呵呵，这当然非我们聪明的宝宝莫属了。你听，他们集合的号角多么向上，他们集合的脚步多么坚定！来，我们一起为宝宝们加油吧！ 1、欢快的音乐会让宝宝们的心情放松和愉悦； 2、有利于宝宝注意力培养名称游戏增强宝宝初步的自我意识并培养宝宝初步的社会性能力； 3、增强宝宝的平衡感和空间感； 4、欣赏名曲，培养宝宝的情操； 5、培养宝宝的自我意识； 平衡桥（8个），砖头（8块） √ √ √ √ 两个平衡桥一组并排放置，以‘W’形路线摆放，砖头放置在每两组平衡桥连接的下面； 放背景音乐柴可夫斯基的《胡桃夹子》，老师带头宝宝随后由慢到快的走出‘W’形路线，以老师为中心围成半圆(老师示范边唱名字歌边做动作，家长和宝宝们学做并相应的报出自己的名字，说自己名字的时候，要说完整的一句话：“我的名字叫XXX。” 宝宝说出完整的一句话的时候，家长要亲吻宝宝的额头； 《集合报名》 33 3 ︱33 3 ︱（做原地跑的动作） 集合 啦 ，集合 啦， 35 12 ︱3 ︱(双手分开，掌心向外，双手食指和拇指碰触 放在嘴上） 我们 有行 动， 44 4 ︱43 3 ︱（做原地跑的动作，做原地跳的运动） 快快 跑， 快快 跳， 55 42 ︱1 ︱（双手叉腰，大声说出自己的名字） 报出 你名 字。 4、走完后，教师和家长鼓掌，鼓励勇敢的宝宝们。宝宝们围成半圆，老师站在中间示范唱儿歌做动作，家长和宝宝们学唱； √ √ √ 注意：1、在行走过程中家长站在不远处观看，如果宝宝摔倒应给与鼓励并让其自己爬起继续，不要过度的保护，以免养成宝宝依赖的习惯)； 时间 内 容 教学目的 教 具 发展目的 大 精 语 认 社 8’’ 小肌肉时间 让宝宝在家长和老师的配合鼓励下，进行一系列的运动。帮助宝宝锻炼小肌肉的能力。 小肌肉锻炼 8’’ 终于快到矮人国了，可是现在有障碍挡在宝宝们的面前。宝宝们加油啊，不要被困难吓到哦。我们比赛看谁把障碍清除的更快吧！ 培养手的准确性和手眼协调性； 训练宝宝手动作的稳定性和灵活性， 提高注意力； 教宝宝认识1和2； 隧道模型、大豆、花生、玻璃球等若干（共20个左右），光口玻璃容器， √ √ √ √ 教学过程 在隧道入口前处放大豆、花生、玻璃球等若干，老师站在入口处，家长和宝宝站在距老师3米左右的地方； 老师告诉宝宝先快速走到隧道门前，让宝宝用食指和拇指拿稳豆子，跑到妈妈手里的瓶口的时候松开手，使球落入瓶中。（小球落入瓶中会发出响声，宝宝会感兴趣，如果宝宝没有注意听声音，家长要启发宝宝的好奇心，引起他的注意） 每当宝宝把一个豆子放入广口瓶的时候，家长都要亲吻或者拥抱一下宝宝并夸奖宝宝，老师在另一边也要做好鼓励工作； 最后，家长告诉宝宝，宝宝你捡了一个豆子，一个玻璃球，总共加起来是两个。让宝宝学会用手指表示数字1和2，用嘴说1和2。一边嘴里唠叨着，一边用手指去指点的数着1~5。 10’’ 音乐时间 音乐是宝宝任何时候都喜欢的。利用不同的音乐游戏训练宝宝的注意力，想象创造力及语言表达能力等。 注意力，想象创造力及语言表达能力的培养 门前的障碍终于被我们聪明勇敢的宝宝们清除完了。这个时候，太阳公公快要下山了，宝宝们也要休息一下补充体力了。来吧，让我们这勇敢的队伍唱支美丽的歌吧。 教学过程： 宝宝们坐成一排，膝盖屈起，老师做示范唱歌做动作； 《勇敢的小骑士》 1 12 ︱（两手组合成一个圆形） 当太阳 3 34 ︱（两只手指从膝盖处顺势向脚的方向走下） 下 山， 5 65 ︱（两手做托起状并上升） 彩霞漫天 3 ︱（两手腕交叉，手掌向下，并上下摆动） 飞 5 43 ︱2 ︱（盘腿，两个胳膊弯曲，手臂交叉搭到肩膀上） 做 好准备 4 32 ︱1 ︱︱（双手握拳，大小臂成90度，然后向上前方