项目教学法在HTML5移动开发教学中的应用.pdfVIP

信息管理 项目教学法在HTML5移动开发教学中的应用 张兴飞内蒙古电子信息职业技术学院 摘要：随着新课程教学改革的深入发展，教学模式也开始朝着多样化的方向发展，多样化的教学模式有助于激 发学生的学习积极性，有助于教学的发展。比如说，项目教学法在HTML5移动开发课程中的应用，就是一次很好的 尝试。本文，笔者将根据自己的教学经验，对这种教学法进行深入的分析和探讨，以求更好的开展HTML5移动开发 课程的教学。 关键词：HTML5移动开发项目教学法应用 1 HTML5移动开发课程中项目教学发的应用特征和作用 惯和能力、态度等方面因素的影响，在学习的时候会有不同的 1．1HTML5移动课程教学中项目教学法的应用特征表现，比如说，教师在运用项目教学法的时候，有些学生很快 HTML5移动开发课程与语数外等学科的教学有着很大的就能够适应这种新型教学犯法，并很好的配合教师的教学，但 区别，在教学的时候，这门课程更为注重的是学生实践操作能 是有些学生可能就并非如此，那么在教学的时候，针对班上一 力的培养，实践性强，该课程的这种教学特点决定着教师在教 些学习速度慢，不能很好的适应项目教学法的学生，教师在教 学的时候，必须要想办法创新自己的教学方法，这样才能更好 学的时候，又该采取哪些措施呢?这些是教师在教学的时候， 的帮助学生学习知识。因为传统的教学方法更为注重的是学生 应当思考的一个问题，也是教师在教学HTML5移动开发课程， 对理论知识的学习，而不是很注重对学生实践操作能力的培养， 运用好项目教学法的关键。 但是这种教学方法显然是不适合HTML5移动开发教学的。 2．2．2学习任务分配的合理性 项目教学法就是在老师的指导下，将一个相对独立的项目 项目教学法在教学中的运用模式，多是将课堂教学任务分 交由学生自己处理，信息的收集、方案的设计、项目实施及最 成若干个小项目，然后学生和老师互相合作探讨相应的教学任 终评价，都由学生自己负责，学生通过该项目的进行，了解并 务，并获取知识，在这个过程中每个学生都能够参与到教学中来， 把握整个过程及每一个环节中的基本要求。 “项目教学法”最 收获属于自己的知识，这是教学的一种创新，对于学生的成长 显著的特点是“以项目为主线、教师为引导、学生为主体”， 和发展也有极其重要的作用。 具体表现在：目标指向的多重性；培训周期短，见效快；可控 但是，笔者认为教师在教学的时候，要运用好这种教学方 性好；注重理论与实践相结合。这种教学方法与HTML5移动法有一个问题需要注意，那就是任务分配的合理性，因为每个 开发教学的教学需求不谋而合。因此，笔者认为在教学这门课 学生的学习能力都是不同的，而HTML5移动开发的内容，有 程的时候，可以采用这种新型的教学方法，帮助学生学习。 的部分十分的简单，而有的部分难度又很大，在教学的时候， 1．2HTML5移动开发课程教学中项目教学法的应用作用如果教师的教学任务分配的不合理，可能不断无法达到令人满 如上文所述，项目教学法是一种需要学生自主参与到教学 意的效果，反而会使学生的学习积极性丧失。所以说，教师在 中，配合教师完成教学任务的学科，这一教学特点与HTML5教学的时候，要科学的分配教学任务，比如说，有的学生学习 移动开发课程教学相适应，在项目教学法的应用中，学生必须 能力比较差，教师在分配任务的时候，就应当给他们分配一些 要存参与到教学中去，才能获取知识，这样，整个学习过程， 简单的任务，而有的学生学习能力比较强，教师在教学的时候， 学生都参与在其中，教学不只注重结果，逐渐演变为注重教学 就应当给他们分配一些难度比较大的任务，但是，在教学的时候， 的过程中，学生能够在完成任务，自主探究知识的时候，获取 这种任务分配方法也并不是固定，例如有的学生在学习的时候， 快乐，这对于学生的成长和发展也具有一定的积极意义。 由于学习能力一般，长期操作的都是一些简单的任务，在学习 2HTML5移动开发的现状和项目教学法的应用探究 的时候缺乏挑战性，这样学生感受不到自己的进步，学习的积 2．1 HTML5移动开发的现状分析 极性也容易被打压，因此，笔者认为教师在分配项目任务的时 所谓的HTML5是对网页文档进行描述的一种语言，也是候，不仅