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5.1分式导学稿 班级______ 姓名_____________ 【预学目标】： 了解分式的概念； 知道当分母为零时，分式无意义；能确定分式中字母的取值范围，使分式有意义，或使分式的值为零； 会用分式表示简单的实际问题中的数量关系. 【课前预学】：预习内容：书本P114——115页，回答下列问题. 判断下列各式是不是分式，并说明理由. ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 变式：有五张卡片 ，任选其中的两张作分式的分子分母，请写出其中的三个分式 . 思考：(1)判断一个代数式是否是分式的依据是什么？ (2)分式中的字母能取任何实数吗？ 已知分式， (1)当 时，分式有意义； (2)当 时，分式无意义； (3)当 时，分式值为零. 变式：已知分式,当_______时，分式无意义；当______时，分式值为零. 归纳：①分式的分母不能为____,当分母为____时，分式无意义； ②当______________时，分式有意义； ③当________________________________时，分式的值为零. 3．要使分式有意义，的取值应满足（ ） A． B． C． D． 注意：分式有意义或无意义，应只看_____