巴松管哨片教学 - 2reednet.PDF

巴松管哨片教学德式巴松管（黑格尔系统）哨片的精致修整/调试(2010年8 月份修正) A Pedagogy for Finishing Reeds for the German-System A (Heckel-System) Bassoon (Amended) 原著：唐英伟博士 Dr. Terry B. Ewell (Towson University, Towson, Maryland) 翻译:张卡 (Translated by Zhang Ka) 现今，虽然许多关于巴松管哨片的优秀书籍和文章，对哨片的制作步骤做出 详细的介绍（如：刨苇，刨面分析测量，船型苇成型，哨片成型等），但却很少 广泛的深入的涉及巴松管哨片成型后的细节调试。这样做的原因是很明显的，虽 然巴松苇片成型的早期步骤可以通过刨苇机精确实现，在许多情况下甚至可以调 整刨苇机，从而得到苇片规格的适当数值。但是，所有巴松管乐器和吹奏者对精 加工哨片的要求是多方面的。[1]此外，“客观方法”被一直强调，但是许多哨片 制作教科书并不能满足各种巴松吹奏者的多方面需求。所谓的“客观方法”，作 者的意思是指那些文章中所要求的一系列指示和指令，例如：要这样做……，在 某处下刀刮削等等。[2] 这并不是特定哨片的制作方法，而是大多哨片制作的普 遍的基础的方法.其中，由Christopher Weait 和 Mark Popkin 和Loren Glickman 还有 Weait 所著书籍均是完美的指导手册。我和我的学生一直长年沿用这些书 籍，并从中受益匪浅。这些书籍非常精确地传授哨片制作工艺，正确的按照书中 所要求步骤去执行可以产生及其有效地和可量化的效果。但是，按照“客观方法” 所制成的哨片并不能立即产生吹奏者所需的预期效果，例如：我需要一个更暗淡 的音色，或者我希望吹奏时产生音量更大的低音域，或者我希望吹奏一个稳定的 高音域等，而这些都是不可量化的。因此，要达到这些效果，作者又有之另一种 做法，称之“主观方法”。 作者将对这两种做法做进一步的介绍。首先从客观上定义：如何对所需材料 进行各种测量。其次从主观听觉上：如何使巴松管哨片在乐器上得到吹奏者所希 望的声音，以及如何使哨片音色变得更加完美。大多数没有丰富经验的哨片制作 者都需要依靠主观和客观态度进行制作。其实，这两个“方法”是密不可分的， 特别是在哨片成型和最后的调试中。当我制作巴松哨片时，我坚持“客观方法” （哨片长度-X，开口宽度-Y，中心厚度-Z）以得到一个哨片了，为我进行“微调” 做准备。然后采用主观方法，针对每个哨片和吹奏时所需要的反应速度和音色， 进行调整。巴松哨片的几个制作行家和作者多年的巴松哨片制作经验在不断改进 作者的“主观方法”，作者将分享此文章与诸位。 作为一名巴松管哨片制作者,我知道自己该怎么做，我能做出我所需要的哨 片。但作为一名教师，我该如何向学生传授这些制作技巧呢？制作哨片时的一些 “客观方法”很容易让每个学生理解，但是让学生理解“主观方法”却是十分困 难的。作者本文旨在解决调试哨片的几个方面，并提供一套哨片修整的教学理念。 特别是我试图解决用“主观方法”怎样修整巴松管哨片。就像您注意到，例如： 不知道哨片的尺寸和规格，则学生就应该参照 “客观方法”获得。 您将在下面的文章中得到解释，即哨片的四种类型及相关的修整意见。 一：哨片各细部标注和数据 请参阅： 图1 中所使用的诸多标注； 图2 则罗列出了哨片整体刮削的两种模式； 标注（从上到下）：tip （起音区），wing （启动区）, heart （苇心）, blade （苇片）, alley （中脊边界）, rail （叠合轨）, spine （中脊）, collar （哨 肩）, first wire （第一铜环）, tube （哨座）, second wire （第二铜环）, third wire （第三固定铜环）. 图1 ：巴松管哨片的整体及各细部标注 尽管对哨片苇片规格的概念没有限制，但我们所需要的苇片刨面则就需要两 种，一种是平行刨面，一种是倾斜刨面，任何哨片无论怎么变化无非此两种情况。 图2：哨片刨面的两种类型 在理想形式下，平行刮削起音区并逐渐向后倾斜上升至苇心处，从苇心至哨 肩处厚度一致，然而，相同情况在倾斜刨面的形势下，平行刮削起音区到苇心的 倾斜度非常微弱。厚度则由苇心向哨肩处逐渐增加。因而，在倾斜刨面情