高职院校工业机器人实训室建设探讨!.!.pdfVIP

第43卷第11期 时 代 农 机 2016年11月 Vol.43 No.11 TIMES AGRICULTURAL MACHINERY Nov.2016 高职院校工业机器人实训室建设探讨 高 霞 (长江职业学院,湖北 武汉 430074) 摘 要：文章从工业机器人技术专业人才培养目标及课程体系设置入手，阐述工业机器人实训室建设的必要性，并 给出了实训室建设的思路、方案及预期目标。 关键词：工业机器人；人才培养；实训室建设 中图分类号：TP242 文献标识码：A 文章编号：2095-980X(2016)11-0151-02 Discussion on Industrial Robots Training Room Construction in Higher Vocational Colleges GAO Xia （Yangtze River Vocational College，Wuhan，Hubei 430074，China） Abstract:Thepaperbeginswithindustrialrobottechnologyprofessionaltalentsˊtraininggoalandthecurriculumsystemset- ting,thenanalyzesthenecessityofconstructionofindustrialrobottrainingroom,andputsforwardidea,schemeandtheexpected goalofthetrainingroomconstruction. Keywords:industrialrobots；talenttraining；trainingroomconstruction 劳动力的短缺和制造业的迅猛发展，使工业机器人代替 机器人维修应用、工业机器人装配调试、工业机器人应用开发 人工将成为发展趋势。为适应社会变革，培养工业机器人应用 和工业机器人销售服务。对这些岗位信息进行工作任务分析， 型人才已经迫在眉睫，许多高职甚至本科院校也相继开设了 从识图、仪器仪表使用等基础能力，到现场编程、人机界面开 工业机器人技术专业。但是工业机器人应用需要进行多门学 发等专项能力，再到故障诊断、自动线维护等综合能力，构建 科的综合运用，不仅要掌握基础理论知识，更要具备实践应用 “任务驱动，能力递进”专业课程体系，除了一些专业基础课程 能力。工业机器人实训环节对于巩固学生对理论的理解，特别 之外，还开设了与本专业直接关联的课程，如工业机器人应用 是培养其动手解决实际问题的创新能力至关重要。因此，工业 技术、工业机器人离线编程及仿真、工业机器人操作及编程、 机器人实训室的建设是非常有必要的。 工业机器人装调、工业机器人工作站系统集成等。而这些课 程无一例外都需要相应的实训设备来支持，所以高职院校所 1 工业机器人技术专业人才培养目标 建立的实训室首先要能为这些课程服务。 通过多方面的网络调研、走访企业、同类院校等，制定出 3 工业机器人实训室设计思路 了工业机器人技术专业的人才培养目标，即培养主要面向工 业机器人制造商、工业机器人系统集成商和应用企业，在生 根据统计，2015年工业机器人行业，四大巨头瑞士ABB、 产、管理、服务第一线能从事工业机器人的安装、现场编程、调 日本发那