2014周庄中学九年级数学期中试卷分析.docVIP

2014周庄中学九年级数学期中试卷分析 首先感谢全体数学备课组的全体成员，前段时间，我在忙着赛课的时候，专门安排老师帮我备课，试上课，我自己班级的课也专门安排施慧娟和高运老师帮我代掉了，经过大家的共同努力，我顺利完成了赛课任务，这次期中考试，我身体不舒服，我的阅卷任务，都是由初三数学组完成的，非常感谢你们，你们不紧在教育、教学上给我很多指导，还在做人上给我很多帮助．．．A、B两点，它们的读数分别是70°和40°，则∠1的度数 ( ) A． 15° B． 30° C． 40° D． 70° 【分析】本题是一个常识性的错误，量角器的读数，读的是圆心角的度数，而本题要求的是圆心角，导致错误。 【正解】∵读数分别是70°和40°，∴∠AOB=30°,则∠1与∠AOB所对的弧相同，∠1=∠AOB=15°．如图，AB是O的直径，且AB10，弦MN的长为8，若弦MN的两端在圆周上滑动，始终与AB相交．记点A，B到MN的距离为h1，h2．则|h1-h2|等于 A．5 B．6 C．7 D．8 【分析】本题主要是找不到切入点，|h1-h2|这个究竟怎么处理，其实由点A，B到MN的距离为h1，h2． 如图，过点O作MN的垂线，交AE与点I，则易得，OI是△ABE的中位线，及HI是△AEF的中位线，∴|h1-h2|=|BE－AF|=|2OI－2HI|=2OH,利用勾股定理，在直角三角形OHM中，OM=5,HM=4,则OH=3,∴|h1-h2|=2OH=6．h1+h2的最小值． 【分析】本题主要难点有2个，一个是确定M、N的位置，另一个是如何求M的坐标．BM+BN的最小值，本题属于将军饮马问题，可以作对称，过B作关于OC的对称点B′,则转化成，B′M+ B′N最短，这三点，只有在同一直线上最短，且为垂直OB时最短，接下来可以考虑相似等方法求解． ⑴ ⑵ 图⑴给出了，点的位置的确定方法，图⑵是给出解题的过程，利用相似，关键求出ON的长，这样就可以求出MN的长,由对称可知，OB′与OB相等，可以得出OP=CP,则利用勾股定理DO2+PD2=OP2．DP）2=102+DP2，解得DP=7.5=B′P，利用△ODP与PQB′求出PQ=4.5,则DQ=12=ON，再由△OMN与△OBC相似，可以求出MN=6，则M 的坐标为（12，6）．ABC和△DEF的顶点都在边长为1的小正方形的顶点上． （1）填空：∠ABC＝ °，BC＝ ； （2）判断△ABC与△DEC是否相似，并证明你的结论． 【分析】本题的错误主要是第⑵问中，步骤不严密，导致错误，错误一：利用两边成比例，缺少夹角导致错误．，2，而三角形DEF三边分别是2，，，再算三边比值的时候，没有对应，从小到大分别计算． 【分析】本题要求①构造的三角形是直角三角形②要满足拼成的图形是等腰三角形③要写出4个满足条件的图形．．此图中利用DB=DA，求解．x min后距出发点的距离为y m．图中折线表示小亮在整个训练中y与x的函数关系，其中A点在x轴上，M点坐标为(2，0)． （1）A点所表示的实际意义是 ；＝ ； （2）求出AB所在直线的函数关系式； （3）如果小刚上坡平均速度是小亮上坡平均速度的一半，那么两人出发后多长时间第一次相遇？ 【分析】本题错误比较高的是⑴A点所表示的实际意义，要说明某个点的实际意义必须把这个点的横坐标和纵坐标表示清楚才行，⑵没有理解图形的意义，只有小亮的图形，没有小刚的，因此在解题时要将小刚的图形画出来，解决比较方便．⑴上坡的路程是480m，时间是2min，则速度是240m/min,下坡的速度是上坡的1.5倍，则下坡的速度是360 m/min，则下坡的时间是min，一来一回所用时间为2+=min，则A点的实际意义就是min回到出发地． m/min,则可以画出草图 由图像知小刚与小亮的第一次相遇是小亮返回时，则AB的解析式y=－360x+1200与小刚的解析式y=120x的交点横坐标就是相遇时间． 【分析】在①中要找出∠APB＝90°的点，这个根据图形的性质，可以很快的找出点P为AC与BD的交点，个人感觉，可以多问一句，这样的点有多少个，便于学生理解下面的题意．．．．． ② ③ 如图②，以AB边构造等边△ABE，则△ABE的外接圆中，所对的圆周角都等于∠AEB的大小，则即为所作．．O出发，沿x轴以每