第2章第3课时古今异义词.pptVIP

* * 第2章 第3课时 古今异义词 要点、考点聚焦 课前热身 典型例题解析 课时训练 要点、考点聚焦 现代汉语是由古代汉语发展来的，现代白话 文词汇与古代文言文词汇之间除了有继承关系， 还有发展关系。有些古今同一书写形式的词，在 长期演变过程中意义发生了变化。如果不了解这 一点，在学习文言文时，就可能将某些词的古今 义混淆，发生以今律古的现象，妨碍我们正确阅 读理解文言文。纵观近几年各地的中考试题，在 考查学生对文言文的整体阅读能力外，或多或少 地考查了学生对词的古今义的掌握情况。 要点、考点聚焦 哪些词的古今义最容易混淆呢?第一类是古今同一 书写形式，而意义完全不同的词。例如“去”这个词， 古代作“离开”讲(“去国怀乡”《岳阳楼记》)现代则当 “到、往……去，走向那里”讲，一来一往，意义完全 相反。第二类是古今同一书写形式，意义虽有联系， 却有些差别的词，如“陈涉少时，尝与人佣耕”中的“少” 指三十岁以内的青少年，而在现代口语中“少年”是指十 一、二岁至十四、五岁的人。应特别注意的是，有些在 古代是单音节的两个词，而在现代却是一个双音节词， 这种情况在古今易混淆的词中为数甚多。如“率妻子邑 人来此绝境”(《桃花源记》)，句中的“妻子”是“妻”(妻 子)、“子”(儿女)两个词，现代汉语中的“妻子”是一个 词，指的是“男子的配偶”。 辨析下列句子中蓝色词的古今意义(一) 1.庆历中，有布衣毕癉 古义 今义 。 2.先帝不以臣卑鄙 古义 今义 。 3.卒中往往语 古义 今义 。 4.城非不高也，池非不深也 古义 今义 。 课前热身 百姓 布做的衣服 身份低微，出身鄙野 品质低下 到处 常常 护城河 池塘 辨析下列句子中蓝色词的古今意义（二） 5.可以已大风 古义 今义 。 6.臣是以无请也 古义 今义 。 7.阡陌交通，鸡犬相闻 古义 今义 。 8.临表涕零，不知所言 古义 今义 。 课前热身 一种病 很大的风 问 谦词 交错相通 我国邮电运输事业的总称 眼泪 鼻涕 例1、写出下列蓝色词的古义和今义 ①屠自后断其股 古义 今义 。 ②虽人有百手，手有百指 古义 今义 。 ③吾祖死于是 古义 今义 。 典型例题解析 大腿 事物的一部分 即使 虽然 在这件事上 连词，表示一件事紧接着前一件事。 例2、下列蓝色词的古今意义未发生变化的项是 ( ) A.向吾不为斯役，则久已病矣 B.乃不知有汉，无论魏晋 C.诚宜开张圣听，以光先帝遗德 D.夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也 D 典型例题解析 在语言的演变过程中，一些词的意义发生了变化， 其词义演变大致有如下情况：一是词义扩大。今义大 于古义；二是词义缩小，古义大于今义；三是词义转 移。文言词中有些词随着历史的发展由原来表示的对 象转移为表示另一种对象。四是感情色彩的变化。 1、写出下列蓝色词的古义和今义 ①一鼓作气，再而衰，三而竭 古义 今义 。 ②阿爷无大儿，木兰无长兄 古义 今义 。 ③若有作奸犯科及为忠善者 古义 今义 。 ④率妻子邑人来此绝境 古义 今义 。 ⑤而山不加增，何苦而不平 古义 今义 。 ⑥忠之属也，可以一战 古义 今义 。 课时训练 第二次 又一次 父亲 父亲的父亲(爷爷) 科条法令 分门别类用的名称 与世隔绝的地方 没有出路的境地 愁什么 反问语气表示不值得 可以凭借 可能许可