梅州市特殊教育学校章程.docVIP

梅州市特殊教育学校章程 (核准稿) 前 言 梅州市特殊教育学校前身为1988年创办的梅州市盲童学校，1995年更名为“梅州市盲聋哑学校”，2005年再更名为“梅州市特殊教育学校”。学校现设有盲、聋两个教学部，是一所集视障、听障教育为一体的现代化、综合型公办特殊教育学校。 第一章 总 则 第一条 为全面贯彻国家教育方针，全面实施素质教育和依法治校，加强学校规范化管理，努力提高办学质量，依据《中华人民共和国教育法》、《特殊教育学校暂行规程》、《未成年人保护法》、《残疾人保障法》等有关法律法规，制定本章程。 第二条 学校名称：梅州市特殊教育学校 学校地址：梅州市江南爱心路9号。 邮政编码：514021 学校网址： 中文域名：梅州市特殊教育学校 第三条 梅州市特殊教育学校由梅州市人民政府主办，梅州市教育局主管，是一所面向全市招收听障、视障二类残疾学生的集小学、初中、高中为一体的十二年一贯制公办特殊教育学校。学校具有法人资格，独立承担民事责任。 第四条 学校面向全市招生，招生对象为符合条件的适龄入学儿童，办学规模为12个年级，21个班级，总体不超过300人。 第二章 办学理念与校园文化 第五条 办学宗旨：学校坚持“以人为本，育残成才”的办学宗旨，针对残疾孩子的身心缺陷进行教育和康复训练，培养他们自尊、自信、自强、自立的精神，提高他们参与社会生活的能力，把他们培养成有理想、有道德、有文化、有技能的社会有用之材。 第六条 办学理念：补偿身心、挖掘潜能，让特殊教育在每个残疾学生中获得最大成功。 第七条 办学目标：建章立制，规范管理，完善设施，开放办学。秉承人文、制度、规范、科学、民主化管理理念，使学校成为教育思想端正、教学理论严谨、干部素质优良、教师队伍整齐、学校管理有序、各种教育资源充分开发和利用、教育教学效果好、特色比较突出的市级示范学校。 第八条 育人目标：传授知识，培养技能，补偿缺陷，育残成才。 第九条 校园文化与特色： 校训：自尊、自信、自强、自立。 校风：团结、博爱、求真、向上。 教风：敬业、爱生、博学、进取。 师风：与人为善，与事为先；践行真爱，赤心奉教。 学风：励志、笃行、勤学、善思。 第十条 学校标志（校徽）：校徽整体外形由绿色圆形边框组成，上半部分为学校名称，下半部分为学校校训“自尊、自信、自强、自立”的汉语拼音字母。图案边框没有完全封闭，代表学校开拓创新、不断进取的精神。中间红色部分既代表“红心”又具特定含义：“M”为汉字“梅”字母的艺术书写，红色道路意取“州”字的声母“Z”。意为梅州特校得到社会各界的热心支持与关注，残疾孩子在用爱心铺就的道路上快乐前行、健康成长。“1988”点明学校的创办时间。 第三章 治理结构与运行机制 第十一条 中共梅州市特殊教育学校党支部委员会是学校的政治核心。党支部书记全面负责党组织的工作，具体履行下列职能： （一）全面贯彻执行党的理论和路线方针政策，贯彻执行党的教育方针，引导监督学校遵守国家法律法规，依法治校、规范管理，确保正确办学方向。 （二）参与讨论决定学校发展规划、重要改革、财务预决算和教学科研、招生录取、基本建设等方面的重大事项，以及涉及师生员工切身利益的重要问题。 （三）坚持党管干部原则，在选人用人中发挥主导作用，负责学校内设机构负责人的教育培养和选拔任用，协助上级党组织做好学校领导人员的教育管理监督等工作。 （四）坚持党管人才原则，参与讨论决定人才工作政策措施，会同有关方面做好各类人才培养、引进、使用、管理、服务和奖惩工作，对教职工聘用考评、职称评审等提出意见。 （五）坚持立德树人、德育为先，做好思想政治工作和意识形态工作，开展社会主义核心价值观教育，加强学校文化和精神文明建设，推动形成良好校风教风学风。 （六）完善学校党组织设置和工作机制，创建学习型服务型创新型党组织，扩大党内基层民主，严格党内组织生活，做好发展党员和党员教育管理服务工作。 （七）领导学校党的纪律检查工作，落实党风廉政建设责任制，严格执行《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》等规定，加强对违纪违法问题的预防、监督。 （八）领导工会、共青团、少先队等群团组织和教职工大会(代表大会)，做好统一战线工作。 第十二条 学校实行校长负责制，校长是学校的法定代表人。 第十三条 校长应具备国家规定的任职资格，由市教育局聘任。 第十四条 校长具有下列职权： （一）执行国家有关法律、法规、方针、政策和上级主管部门的规定; （二）执行教职工（代表）大会决定; （三）拟定并实施发展规划，制定并实施年度工作计划和学校规章制度; （四）拟定和执行年度经费预算方案，保护和管理校产; （五）管理学校人事工作，抓好教职工队伍建设。做好教职工的聘用、考核、奖惩、晋升和培