《超级犯规！邮政国文高分关键的七堂课》 补充资料.pdf

2A241061 《超級犯規！郵政國文高分關鍵的七堂課》 補充資料 2017/2/6 根據中華郵政公司106 年 1 月24 日正式公告 ，修正有關 「職階人員進用規 範」之 「應試科目」之相關修正內容 。國文部分修正內容如下 ： 1. 專業職( 一) ：短文寫作 （占60% ）、閱讀測驗 （占40% ）。 2 . 專業職( 二) 內勤 ：短文寫作 （占60% ）、閱讀測驗 （占40% ）。 3. 專業職( 二) 外勤 ：單選題 （占60% ）、閱讀測驗 （占40% ）。 專業職 ( 一 )、專業職 ( 二 ) 內勤新增「短文寫作」，故提供以下 資料讓您配合新制做更充足的準備！ 第一章　寫作要訣 一、審題 寫作文章 ，首先要評審作文題目 ，第一要看清字面的意義 ，如 ： 「激勵自己成為有用的人才」即將題目分成三個重點 ：「激勵自己／成 為／有用的人才」。第二要思考題目的意涵 ，「激勵自己」可以從為何 以及如何激勵自己等層面解讀 。並進而說明激勵自己與成為有用的人才 之間的關係 。 二、確立文章主旨 當審題完畢 ，針對作文題目必須提出對應的主張 ，作為全篇文章的 中心思想統領全文 。其他的論述文字是用來闡述主旨 ，讓中心思想理路 清晰 ，或是用來佐證主旨 ，加強說服力 。如 ：針對 「激勵自己成為有用 的人才」一題 ，提出何謂激勵自己成為有用的人才之後 ，可以用正反兩 面論述為何要激勵自己 ，並可舉例說明 。再進而以怎樣激勵自己作為本 文的結論 。 《超級犯規！郵政國文高分關鍵的七堂課》補充資料／千華數位文化版權所有 1 三、論說文的作法 國考 、國民營的國文科目考試 ，作文題目大多是論說文 ，應試者 通常可由 「什麼是」、「為什麼」、「怎麼做」三方面思考 ，並發揮 。 如 ：對於 「激勵自己成為有用的人才」這題目，可以思考什麼才稱得上 是有用的人才 ，為什麼要激勵自己成為有用的人才 ，激勵自己的具體表 現該怎麼做 。 四、文章架構的安排 採用 「起 、承 、轉 、合」的結構通常是較完整 、可避免平舖直敘的 穩當方法 。 提 出全文的 主旨 ，統領起全文 ，是 全文的中 心思想 、 起 重點 。 承 接主旨的論點再加以說明 、深論 ，甚至進一步提 出 承 客觀佐證 。 再轉 進更 深的論點 ，加以闡 述 ，此部 分通常 以反面 立 轉 論的 方式行 文 ，如 ：老師 不關 愛學生會有什 麼害處 ； 學生不敬 愛老師會 產生什麼禍害 。 合 總結前面的論 述 ，進而再 次突顯 全文主旨 。 五、「起」的寫作技巧 開門 論說 文通常在 文章 一開 始 ，就指 出題目的重點 ，並提 見山 出全文的 立旨 。 引用法 一開 始就提 出名 人的言論 ，藉以帶 出自己的論點 。 先描述事件的 現象 ，藉此烘托主題 ，再推出自己的論 引入法 點 。 設問法 用自問自答的 方式帶 出自己的論點 。 2 《超級犯規！郵政國文高分關鍵的七堂課》補充資料／千華數位文化版權所有 六、「合」的寫作技巧 勸勉法 用呼籲 大眾 、與他 人共勉的 方式，作為結尾 。 將前述的觀點 ，做 出結論 ，可 以用 「總 而言之」、「由 總結法 此可 知」、「由 此可見 」等帶 出結論 。 第二章　引導式作文寫作技巧 一、引導式作文的精神 　　引導式作文要寫得好 ，最重要是頓悟 。頓悟不僅是思想的洞澈 明白