从人际关系谈师生互动.ppt

從人際關係談師生互動 王仲綏 光塩創新顧問總經理 99年9月2日 面對與選擇 我們都無法決定 什麼事情會發生在我們身上 .... 但我卻可以選擇 用正確的態度去回應它! 品格的定義 一個人在生命中養成的特質,讓他遇事時能超越環境來回應. 品格的事件 毒奶粉-金車 以誠為上-誠實是做人起碼的道德 取之有道-不是有錢就賺,拒絕掠奪式經營 # 據實說明原委,以爭取未來的信任 金融海嘯-保德信 堅守本業不隨市場起舞 因紀律操作不畏次貸風暴 # 屏棄私慾做正確的事 培養品格的三個重點 強調:簡單的說是提高品格的意識,研讀,討論,時刻提醒自己運用在生活中. 要求:用組織的核心品格來衡量你的態度與言行,減少對低標準行為的接納度. 肯定:人人都希望得到別人的肯定與讚美,注意到別人身上表現的好品格並加以讚揚是核心的工作. 關心-人際關係 專注 Attentiveness 瞭解 專注的定義 以全神貫注來表示對人或事的重視 態度力應用模組：專注 專注力測試 1 在下圖中，請問你看到幾個正方形？ 計時 5 秒鐘 態度力應用模組：專注 專注力測試 2 在下圖中，請問你看到幾匹馬？ 計時 8 秒鐘 態度力應用模組：專注 專注力測試 3 在下圖中，請問你看到幾隻熊貓？ 計時 10 秒鐘 看到了嗎？ 14,11,5,36 專注是大有潛能的體驗活動 瞭 解 行 動 ㄧ,停 看 聽, 二,問 問 題, 三,受教者的心. 反 思 我專注的現況是如何? 我可以如何培養專注? 運用在師生關係上我有哪些新的作法? 詳列情境並採用新的作法來回應. * * 關心 CHANGE 4 1 3 2 瞭解 行動 反思 學習循環 以全神貫注 ㄧ種狀態 來表示 對 人 或 事 對象 的重視 動力的來源 * * *