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拓展运动对完善独生子女的性格特点的研究 李 聪 拓展运动对完善独生子女的性格特点的研究 李 聪 (苏州大学体育学院，苏州1 215021) 摘 要 本文通过 阐述独生子女 的现状及其性格 自私，人的本性。然而 自私在独生子女 中更为突 特点，以了解现阶段独生子女就性格方面存在的问题。 出。由于他们生活在特殊的家庭环境中，家长把所有的 同时指出拓展运动是一种新型的学习方式，对于独生子 爱都给了孩子，对孩子百依百顺，唯恐哪里照顾不周。 女性格方面的性格特点的改善具有积极的作用。 同时还 由于独生子女都是从家长那里得到爱，得到关 关键词 拓展运动 独生子女 团队精神 个性 心，从没想过 自己去关心别人，体谅他人。又因为独生 发展 沟通能力 子女这种 自私，以自我为中心的这种个性，也使其对比 独生子女是指独生子或独生女 ，无同胞兄弟姐妹， 自己强的同学产生了嫉妒心理。同时会采取一些语言 或无同父异母，同母异父，收养的兄弟姐妹。自1979年 或行为上的攻击性行为。 我国政府实行计划生育以来 ，独生子女的数量与 日俱 1．3意志脆弱，缺乏 自信 增，由于独生子女在家庭 中的位置 的特殊，使其性格方 有些独生子女意志比较脆弱，过于敏感 ，受不得半 面存在许多缺点。 点委屈。对于发展不均衡的独生子女来看，由于他们看 拓展运动是20世纪9O年代兴起的一种训练模式。 不到 自己的长处和优点，生怕受到同学们的嘲笑，逐渐 拓展运动又称外展训练(Outwardbound)，原意为一艘小 产生 自卑心理 ，对 自己缺乏 自信。 船驶离平静的港湾，义无反顾 的投 向未知的旅程，去迎 1．4人际交往压力大 接一次次挑战。这是一种全新的学习方法和训练方式， 由于独生子女都是在家长的羽翼下长大，父母 的过 是一种体验式学习方法。它打破了过去 的体育教学简 度呵护使孩子过分依赖父母 ，缺少 自己的交友 的独立 单的 “教”，置换以学生通过各种拓展项 目主动的在体验 性，自由性 。同时独生子女不会正确的处理朋友之间的 中“学”。重点锻炼学生的心理品质和团队意识，并在学 友谊，而导致友谊的中断 ，遗失。 习中掌握一整套增进和保持健康的科学的方式方法，引 导他们德智体的全面发展，这是拓展运动的主旨所在。 2 拓展运动的突出特点 1 独生子女的现状及其性格特点 2．1挑战 自我 拓展运动的项 目都具有一定的难度，表现在心理素 1．1自理能力差，对家长的依赖心理强 质的考验上，需要学员向自己的能力挑战，跨越心理极 独生子女本身就有 自己的主动性。他们对任何事 限。 情都有种好奇心，想去亲 自探索，希望凭 自己的能力去 2．2团队合作 认识 ，把握客观事物。但是由于大多数的家长都处处设 拓展运动是一种体验式学习，体验团队的伟大力 防，限制他们独立的活动行为，为孩子做一切孩子本该 量 ，增强团队成员的责任心和参与的意识 ，树立相互配 做的事情。这种行为挫伤了儿童的独立活动的积极性 ， 合 ，相互支持的团队精神和群众合作意识。 使一些独生子女产生消极情绪，养成事事依赖家长，胆 2．3树立 自信 小 ，懒惰 ，自理能力差的习惯。 在克服困难，顺利完成训练项 目要求以后，学员能 1．2自私，嫉妒心强