优课与教育创新一师一优课.pptxVIP

优课与教学创新;我们下一代的生存需求;;一、互联网思维与新型教学模式;同学们，今天我要考一考你们：大家都要去爬后面那棵树！;信息时代的教育教学创新;案例1：技术变革传统的教学流程;翻转课堂的理念;案例2：大规模在线开放课程MOOC;MOOC课程;网络时代的教学发展：由封闭走向开放;二、优课、微课、公开课与慕课（MOOC）;基于视频的教育资源;1. 优课案例：工业的区位选择;什么是优课？;;2. 微课案例;什么是微课;微课的主要应用是支持翻转课堂教学;微课的基本特点;3. 大学视频公开课;世界大学名校公开课;视频公开课运动的价值;4. 慕课（大规模开放在线课程）;MOOC的发展;不同的教育资源;三、优课活动与教育教学创新;北京市名师同步课程资源建设工程 以资源建设为基础，以名师同步课程资源作为依托，通过建设北京数字学校，为教师和学生打造更好的共享、共用全市优质教育资源的网络服务平台，为全市义务教育阶段中小学校学生和家长提供21个学科9500节数字化名师授课资源，打造信息时代背景下，具有首都特色的基础教育公共服务新模式。;北京数字学校：/;深圳市“中小学优秀课例在线展播”活动 为深化教育信息技术与教学实践的整合应用，自2010年开始，深圳市教育局在全市范围内开展了“中小学优秀课例在线展播”活动，并搭建起视频案例在线展播平台——深圳市网络教育课堂，为教师提供了一个基于课堂视频案例的学习与交流机会。;深圳市网络教育课堂 /videocase/;佛山: 碎片化课例(微课)建设;佛山市优课网 /;中山: 教育视频网;中山市教育视频网 /portal/index.do;优课促进教学改革;优课提升教师能力发展;优课提升教师能力发展;优课的应用领域;优课的应用领域;优课的应用领域;优课推动教学发展的基本理念;优课促进教师信息技术应用能力提升的两个层次;案例1：应用技术优化课堂教学;案例2：应用技术创新课堂教学;优课的分类;优课的分类;优课的分类;优课的分类;优课的基本要素及表现形式;优课案例演示;优课的设计与制作;选题 优课的选题可以是针对一堂课的，也可以是针对几堂课???。;教学设计;课堂实录;视频编辑 课堂片段的编辑应围绕课例的主题进行制作 镜头组接要符合人的视觉习惯和思想方式， 如：镜头组接自然，避免出现越轴和跳轴现象 在重难点和容易出现歧义的地方加上字幕或加上强调标注;课例合成 课例合成是指运用超媒体的形式将教学设计、所用课件、课堂实录、评测练习等课例素材按照一定的索引合理组织起来，形成一个方便教师学习观摩的优质课例。 视频案例合成的常用软件： Mindmanager、 Powerpoint、 Frontpage（Dreamweaver） ;优课的规划建设;需要进一步思考的问题;