微型气体发生实验装置的设计与应用.pdfVIP

· 创 新 设 计 · 实验研究 微型气体发生实验装置的设计与应用 黄景华 (长沙县实验 中学，湖南长沙 410114) 摘要：用干燥管、注射器、输液管和加液器组装成微型气体实验装置，用于固体和液体反应制取气体，并能直接在气体发生装置 中密闭地进行性质实验探究。 关键词：干燥管；注射器；加液器；气体制取号l生质；联合实验 文章编号： 1005—6629(2012)4—0045—02 中图分类号：G633．8 文献标识码：B 中学化学教材中涉及有气体的实验很多，但大多 (4)关闭加液器旋塞，取下胶头，注入少量液体试 数实验装置通常比较复杂、实验难度大；制取实验和 剂，再盖好胶头； 性质实验分开进行；通常装置不密闭，泄漏的有毒气体 (5)用注射器吸取一定量的液体试剂，并把注射 污染空气，对师生造成—定的伤害。 器连接到输液管的另一端，然后平放在实验桌上； 中学化学实验中，很多气体是由固体和液体发生 (6)将加液器的导管端与尾气处理装置相连 (根 反应产生的，制取气体通常用分液漏斗等仪器从试管 据具体实验的需要，也可在它们之间连接一些探究气 或烧瓶 的上方加人液体试剂进行反应。针对这些情 体特殊性质的实验装置)； 况，我打破常规，充分利用干燥管上下相通的特点，从 (7)轻推注射器活塞，使少量液体试剂进入干燥 干燥管下方加入制取气体所需的液体试剂，干燥管上 管内发生反应，产生气体； 方则进行气体JI生质实验，让干燥管扮演着气体 “发生装 (8)轻轻挤压加液器胶头，使一滴溶液 “悬着而不 置”和气体性质 探“究装置”的双重角色。该装置是一 滴落”，这滴溶液跟气体很快反应，会看到变色等现象。 套多用、微型、环保的气体制取与性质联合实验装置。 当加液器中的第一种溶液试验完后，关闭其旋塞，取下 1 微型气体发生实验装置的组装和操作 其胶头，可继续依次地加入少量第二种溶液、第三种溶 1．1 实验器材 液……继续 “悬着而不滴落”地依次进行该气体的其他 干燥管、橡胶塞、塑料塞、加液器、医用输液管、 性质实验。如果气体污染空气，实验结束，还是通过加 注射器。构造如图1所示。 液器加入处理尾气的试剂，吸收完干燥管内残留的气 体后再拆卸装置。 器 撇 器 2 微型气体发生装置的应用 2．1 二氧化硫 的制取与性质联合实验 (1)按图3所示安装仪器，并检查装置的气密性。 (2)按照图3依次加入各所需药品。 图 1 实验器材 1．2 组装和操作方法 (1)将输液管装人单孑L塑 料塞内，再将塑料塞塞进干燥 管内； (2)将上述装置稍微倾 斜，用药匙把固体药品添加