哲学学院学术型硕士研究生开题答辩成绩表 - 北京师范大学.doc

北京师范大学哲学学院硕士研究生开题答辩成绩表 学号 学科专业 手机号码 邮箱 导师姓名 学位论文题目 开题报告答辩评分 一级项目 二级项目 评分细则 得分 立论依据 （25分） 选题的研究意义 （10分） 9-10分 研究价值极高，对该领域未来发展具有开拓意义 7-9分 研究价值较高，对该领域既有成果具有扎实的推进意义 4-7分 研究价值待沽，对该领域既有成果具有总结意义 0-4分 毫无新意，对该领域既有成果的片面总结 国内外现状分析及参考文献 （15分） 10-15分 覆盖七成以上国内外相关文献，对文献的分析合理、独到 5-10分 覆盖五至七成国内外相关文献，对文献的分析较有条理，总结较为全面 0-5分 覆盖五成以下国内外相关文献，对文献的分析欠缺条理，堆砌材料 研究方案 （30分） 研究目标及拟解决的关键问题 （5分） 4-5分 选题大小适宜，问题意识明确 1-4分 选题较为宽泛或过于简单，有一定的问题意识 0-1分 选题肤浅，问题意识较弱 拟采取的研究方法 （10分） 9-10分 研究方法在该领域内独树一帜，具有极强的开创意义 6-9分 研究方法符合该领域的一般研究范式，有明确的方法论意识 3-6分 研究方法混乱，没有明确的方法论意识 0-3分 几乎没有典型意义的研究方法，毫无方法论意识，研究偏向于总结、陈述 研究的特色与创新之处 （10分） 9-10分 研究的创新性、前沿性极强并且带有突出的个人风格 研究在该领域既有学术成果基础上又稳步推进，有一定的个人研究特色 0-4分 研究创新点、特色不明显 论文进展及可行性分析 （5分） 4-5分 写作进展和研究方法紧密结合，时间安排合理，有充分的可行性 2-4分 写作进展未能全面覆盖研究方法所需工作量，时间安排较为合理，可行性较强 0-2分 写作进展和研究方法脱节，可行性存疑 论文大纲 （30分） 论文大纲的有效性 （15分） 10-15分 论证过程、拟采用的论据能够有效地解决论文提出的问题 5-10分 论证过程、拟采用的论据对论文提出的问题有一定解释力 0-5分 论证过程、拟采用的论据对论文提出的问题解释力较差 论文大纲的逻辑性 （15分） 10-15分 大纲有明确的内在逻辑，前后连贯 5-10分 大纲有条理，逻辑性略有欠缺，前后较为连贯 0-5分 大纲没有条理，逻辑性较差，前后不连贯 答辩陈述（15分） 12-15分 陈述全面，用词准确、简洁，富有逻辑性，表达流畅 6-12分 陈述基本全面，表达较为清晰 0-6分 陈述片面，过于简略或冗长，表达不流畅 总分 （100分） 开题报告答辩组意见 学院审核意见 注：答辩人将本表的基本填写完毕，在答辩交给答辩组组长。答辩完毕后，答辩组进行，由组长答辩组》评分意见部分本专业完成后，将答辩成绩表学院进行。 组长签字： 负责人签字）：