家长“高考”.ppt

生命不息，;高三六班主题班会;第一篇章：理想篇;;;中国海洋大学;;;;大学，有着大家太多的期待与渴望；有着我们热切的寄托与梦想。。。。。。。。 这一切都要通过大家坚实的努力来实现。我们要大声的喊出：我的大学不是梦！;第二篇章：教训篇;你的明天？？？;面对现实，我该如何选择以后的人生？;由于自己的起点低，使她的高薪梦破灭了，她悔恨高中的不努力，贪玩，一切都晚了。;期望的眼神。。。;我的生活会怎样？;这就是我的生活，我的家……;这样的生活，我也得面对……;我只想要回我一年的工钱而已.;后悔啊！只怪当初没努力学习！;第三篇章：方法篇;“复习五步曲” 先把该复习的基础知识全面过一遍。追求的是尽可能全面不要有遗漏。 找到知识之间的联系。把一章章一节节的知识之间的联系找到。追求的??从局部到全局，从全局中把握局部。 做题，做各种各样的题。力求通过多种形式的解题去练习运用知识。掌握各种解题思路，通过解题锻炼分析问题解决问题的能力。 即查漏补缺。通过复习的反复，一方面强化知识，强化记忆，一方面寻找差错，弥补遗漏。求得更全面更深入的把握知识提高能力。 复习犹如“烙饼”，需要翻几个个儿才能熟透，不翻几个个儿就要夹生。记忆也需要强化，不反复强化也难以记牢。因此，复习总得两三遍才能完成。;“六先六后”学习法 一、先计划后学习 二、先预习后听讲 三、先复习后做作业 四、先独立思考后请教别人 五、先调整心态后参加考试 六、先掌握课本后灵活运用;一个人人皆知的故事：有个年轻人向理发师学理发，师父要徒弟先拿冬瓜进行练习，用剃刀把冬瓜上的一层薄薄的毛剃干净但不能损坏冬瓜皮。徒弟每次都很细心地把这层毛剃得干干净净而且冬瓜皮完好无损。但是，他每次剃完之后都会顺手把剃刀插在冬瓜上。师父要徒弟改掉这个坏习惯，但徒弟总是说：“没事的，我以后为顾客理发时绝对不会这样做。”结果，当徒弟为第一个顾客理完发时，顺手就把剃刀往顾客头上一插。 ;班里的一些现象总结:;班里的一些现象总结 :;同学们商量看看有什么好办法来改变自己的坏习惯，形成好习惯 ??;;第四篇章：态度篇;小故事;叠罗汉时， 你喜欢在哪一个位置？ 最上面的？ 会摔得很惨。 最下面的？ 会被压得很痛。 中间的？ 又似乎不够刺激。 叠罗汉时， 我总是后悔我选择的任何位置。 ; ;你看到了一對情侶或是一個骷顱頭？; ;谁控制我们的情绪?;心理小测试;; 图片与你的受压力程度有关： 1.如果你看到图片是静止不动的。 证明你没有什么学习压力。 2.如果你看到图片中的花瓣是有一点点缓慢转动的。 证明你存在着一定的学习压力。;有什么缓解学习 压力的有效方法？;第五篇章：期待篇;“高考”考的是家长？？？;“高考”考的是家长？？？;眼神中是——;急切的心情;等;烈日下焦急等待;无微不至的关怀;家长叮咛;誓词： 我是高三、三班的一员 我宣誓： 为了父母恩重，为了师生情长； 为了十年寒窗，为了心中梦想； 我一定要： 顽强拼搏，奋发图强； 争分夺秒，刺股悬梁； 披荆斩棘，乘风破浪； 笑傲六月，称雄榜首； 挑战极限，力创辉煌！ I’m the greatest !!!;明年的六月属于