化学2017年高考总复习硫化合物的性质和应用课件.pptVIP

化学2017年高考总复习硫化合物的性质和应用课件.ppt

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化学2017年高考总复习硫化合物的性质和应用课件

探索型实验类试题已经成为高考化学实验试题的热点之一。解决本类题目要注意以下几点: 1.明确试题特点是正确解题的前提 该类试题特点是给出某些陌生的物质或反应原理,或者提供多个可能的角度,要求学生运用实验手段,通过分析现象或数据,从而得出实验结论,一般流程为“提出假设→设计实验探索→得出结论→总结规律”。 2.熟悉本类实验设计应遵循的原则是正确解题的依据 (1)科学性的原则。 所设计的实验应该符合科学原理,不能凭空捏造。要分析物质结构特点或从所属类型的典型代表物去推测物质可能具有的一系列性质。 (2)对照性的原则。 要设计一个对照性的实验,要想这个实验更能够说明问题,一定要有正反两个方面的实验。 (3)等量性的原则。 所设计的实验中的平行反应,试剂的取用应该是等量的。 (4)单因子变量原则。 对某个实验的影响,会有很多的因素,设计实验时要人为控制条件,使众多变量中,只能有一个因素是变量,其余几个是一样的。 3.抓住异同 善于抓住实验中实验原理的异同、特殊现象的异同、不同实验药品的异同等,从对比中找差异是解决问题的关键。这类实验方案设计过程重在分析比较,操作中的现象是对方案设计合理与否的检验以及探究性结论得出的重要依据。所以一定要做到效果鲜明、操作简便。 1.目前,安全生产和食品、药品安全受到人们的高度重视。下列有关说法不正确的是( ) A.检查病人胃病所用的钡餐,只能用BaSO4,不可以用BaCO3 B.为了使馒头、银耳等洁白、卖相好,可以用点燃硫黄法熏蒸它们 C.可以用SO2来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等 D.“硫黄”温泉可以医治皮肤病 【解析】选B。BaCO3易与胃酸反应生成BaCl2,BaCl2是重金属盐,能使蛋白质变性而使人中毒,A正确;不能用SO2熏蒸食品,食用用SO2熏蒸的食品,对人体的肝、肾脏等有严重损害,B错误;可以用SO2来漂白纸浆、毛、丝、草帽辫等,C正确;含硫量较高的温泉能医治皮肤病,D正确。 2.以下关于硫及其化合物的说法错误的是( ) A.硫元素在自然界中既有游离态,又有化合态 B.浓硫酸有强氧化性,常温下能与Cu发生剧烈反应 C.浓硫酸不可用来干燥H2S气体,因其具有强氧化性 D.SO2、SO3都为酸性氧化物,都可与水反应生成相应的酸 【解析】选B。游离态的硫存在于火山喷口附近或地壳的岩层里,化合态的硫主要以硫化物和硫酸盐的形式存在,A正确;浓硫酸与铜反应需要加热,B错误;浓硫酸可以将H2S氧化,C正确;SO2、SO3都为酸性氧化物,与水反应生成H2SO3、H2SO4,D正确。 3.浓硫酸有许多重要的性质,在与含有水分的蔗糖作用过程中不能显示的性质是( ) A.酸性 B.脱水性 C.强氧化性 D.吸水性 【解析】选A。浓硫酸在与含有水分的蔗糖作用过程中先显示了吸水性和脱水性,放出大量的热,继而发生了浓硫酸与碳单质的反应,表现了浓硫酸的强氧化性,整个过程中不会显示酸性。 4.(2012·绍兴模拟)下列实验中,无明显现象的是( ) A.NO2通入FeSO4溶液中 B.胆矾中加入浓硫酸 C.SO2通入已酸化的Ba(NO3)2溶液中 D.CO2通入CaCl2溶液中 【解析】选D。A选项中Fe2+会被氧化为Fe3+,溶液由浅绿色变为黄色;B选项中蓝色晶体变白色;C选项中SO2会被硝酸氧化为硫酸而产生BaSO4白色沉淀;D选项中不发生反应,故选D。 5.如图装置可用于收集SO2并验证其某些化学性质,下列 说法正确的是( ) 选项 试 剂 现 象 结 论 A 酸性KMnO4溶液 溶液褪色 SO2有氧化性 B 品红溶液 溶液褪色 SO2有漂白性 C NaOH溶液 无明显现象 SO2与NaOH溶液不反应 D 紫色石蕊试液 溶液变红色 后不褪色 SO2有酸性,没有漂白性 【解析】选B。A项酸性KMnO4溶液将SO2氧化,显示SO2具有还原性,B项SO2具有漂白性,C项SO2与NaOH溶液反应,只是现象不明显,D项SO2有漂白性但不能漂白石蕊试液显示的红色。 6.向50 mL 18 mol·L-1 H2SO4溶液中加入足量的铜片并加热,充分反应后,被还原的H2SO4的物质的量( ) A.小于0.45 mol B.等于0.45 mol C.在0.45 mol和0.9 mol之间 D.大于0.45 mol 【解析】选A。当浓硫酸与铜发生反应后,硫酸逐渐消耗,浓度逐渐下降,当浓硫酸变成稀硫酸时反应停止。因而在计算被还原的硫酸时不能把0.05 L×18 mol· L-1=0.9 mol全部当作反应物,而只能是其中一部分。又根据反应的化学方程式可知,在参加反应的浓硫酸中只有一半被还原,另一半显示了酸的性质。所以该答案为小于 0.45 mol。 7.甲、乙、丙三位同学各

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