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- 2017-07-17 发布于河南
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【优化方案】2015届高三英语一轮基础复习:选修8 Unit5 Meeting your ancestors
第一部分 基础考点聚焦 选修8;话 题: 个 人 情 感;话 题: 个 人 情 感;话 题: 个 人 情 感;话 题: 个 人 情 感;Ⅰ.单词拼写 根据音标及词义写出英文单词。
1._________ [k?t?ɡ?rI] n. 种类;类别
2. _________ [?lb?m] n. 相册;集邮册;唱片
3. ____________ [kInd??ɡɑ?tn] n. 幼儿园
4. _________ [j?ɡ?t] n. 酸乳酪;酸奶
5. _________ [rI?kl] n. 皱纹
6. _________ [?ksel?reIt] vt. vi. 加速;促进;;Ⅱ.单词拓展 写出下列单词及其派生词。
1. _________ vt. 假定;设想
___________ n. 假定;设想
2. _________ adj. 精确的;准确的
_________ n. 精确;准确
3. _________ v. 挨饿;饿死
__________ n. 挨饿;饿死;4. _________ adj. 重要的;意义深远的
__________ n. 意义;重要性
5. _________ n. 技巧;熟练
______________ adj. 有技巧的;熟练的
6. _________ v. 打断……讲话;打岔
___________ n. 打断;中断;干扰;1.______________ 不管;不顾
2.________ 至多;最多
3.________ 切碎
4.______________ 受够了;饱受;厌烦
5.____________ 向前看;为将来打算
6.________________ 追溯到;始于
7.________________ 集中
8.____________ 寻找
9.__________________ 轮流做某事
10.________________________ 禁不住做某事;1.Yes,indeed,as the botanical analyses have shown us,all the fields around here used to be part of a large shallow lake.很对,正如植物学的分析结果已经告诉我们的,这儿四周曾经是一个很大的浅水湖。
[解读] as引导的非限制性定语从句,as指代整个主句的内容,意为“正如”。
[仿写] 正如古训所说“人不可貌相,海水不可斗量”。
(2013·高考新课标全国卷Ⅰ·单项填空)“You can’t judge a book by its cover,” ______________________.;2.If only she had looked ahead and planned better this year!
她今年要是早有预见,计划得更好些就好了!
[解读] 此句用了虚拟语气.if only...意为“要是……就好了”.
[仿写] 看看我所处的困境,要是我接受他的建议就好了!
Look at the trouble I am in. __________________ his advice!;3.Abruptly she sat down,only to be scooped up by her laughing,shouting sister,Luna.突然间她坐了下去,却又被她那又笑又叫的妹妹卢娜一把搂了起来。
[解读] only to do sth.“不料;结果……”,动词不定式作结果状语,表示意料不到的情况。
[仿写] 他匆匆忙忙地赶往剧院,结果被告知票已卖完。
He hurried to the theatre,______________ that the tickets had been sold out.;现在完成进行时态
用所给动词的适当形式填空。
1.-Hi,Tracy,you look tired.
-I’m tired.I _________________(paint)in the living room all day.
2.Hello,Tom.I __________________(look)for you all morning.Where have you been?
3.Since the beginning of the vacation,I _______________
________________(travel)across the country,and my next stop is the Wuyi Mountain.;4.The little boy is dirty from
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