九年级语文第3课.pptVIP

星星变奏曲彩奠粕眼蝉紫虐店谢忘;七八个星天外，两三点雨山前。星;作者介绍 江河，;关于朦胧诗 朦胧;朦胧诗是新时期一个非常重要的文;“朦胧诗”“朦胧诗”又称新诗潮;题解 《星星变奏曲》上;1、诗中的星星象征什么？诗人反;星星变奏曲 第一节;反复朗读“谁不愿意……”至“一;1、 诗人用“柔软得像一片湖”;2、 “鸟落满枝头”与“星星落;而春天“鸟落满枝头”的景象比夜;3、“闪闪烁烁的声音从远方飘来;诗人用“闪闪烁烁”来形容声音，;认真地体验这首诗，请从文中找出;“寂寞地燃烧”是什么意思？ 在;这首诗中有几处出现了“星星”这;主题 表达对黑暗冰冷;1、本诗的作者江河是80年代 ;2、这首诗歌用 ;请从一、二节诗句的语气、内容、;试仿照这首诗的“如果……如果…;谁不愿意呼吸新鲜的空气谁不愿意;晌朱尹肖瓦沿云释漆碟沾像贰副涌;我们???草地上数星星 刘;她却说是九千 ?我却说是一万 ;笑着、闹着抱成一团 ? ;10．第①节诗中具有儿童特点的;12．这首诗中写“我们争着、吵;13．同学们，你们看到天上的繁;示例：青松不惧风雪，是在告诉我;请你展开联想和想象，运用修辞手;呵，有一只鹰┅┅（曾卓）呵，在;呵，俯望着闪光的彩色的大地鹰在;呵，鹰，蓝天的骑士你也有你的歌;呵，有一只鹰在高飞怀着真正的鹰;1、? 诗中的鹰是一个怎样的形;2、本诗在第一、二节诗人以两幅;3、? 说说下列诗句的深刻含义;4、? 全诗押什么韵？在结构形;5、作者借这个形象表达了怎样的;阅读下面这首小诗，补写后两句。;拦禾绊婪拂柳疾爬窄苑劈继辅芦小