历史与社会八年级下第五六单元活动与自我测评答案.docVIP

第五、六单元活动及自我测评答案 第一课：工商业的兴起 1、手工作坊的特点： 生产人员少，没有分工；购买原料、生产全过程以及销售均由作坊主承担；规模小、产量低。 2、手工工场的特点： 一是出现了雇佣劳动，工场主是生产的组织者和管理者，不再进行全过程的生产。这是与作坊主的本质区别；二是工人多，分工合作；三是生产规模大、产量高。 3、P4页对比图5－1与图5－2，讨论作坊与工场的不同。 场地不同、生产组织形式不同、生产的人数大不相同。从两幅图潜藏的信息反映出：①手工作坊学徒不领取工资，依附于师傅即作坊主；而手工工场的工人是人身独立的，靠出卖劳动力来换取工资。②作坊主进行全过程生产，手工工场主基本不参加生产劳动。③手工工场生产的效率高、产品质量好。 手工工场与手工作坊的最大不同是手工工场工人是被雇佣者，手工工场主与工人是雇佣与被雇佣的关系。这种关系完全不同于农耕时代的作坊主与学徒、帮工的关系。这是资本主义的生产关系，它的出现预示着人类将进入一个新的时代。 4、手工工场的作用： 手工工场出现以后，不仅改善了人类的生活，促进了贸易的发展，还促使社会的阶级、阶级结构等发生了变化。 5、问题：哪些阶层发生了变化？发生了哪些变化？手工工场出现以后，出现了哪些新的阶层？ 商人、贵族和农民发生了变化。其中①商人的变化：经营方式发生了变化，由单纯的经商改变为双重身份，既是手工工场主又是商人；经济地位发生变化，经济实力超过王公贵族；政治地位发生了变化，甚至可以担任英国伦敦市长。②贵族的变化：开始走向没落；一些贵族开始经营工商业。③农民的变化：一部分农民失去土地成为手工工场的工人。这些变化促进了新的阶层的产生，即早期资产阶级与早期工人阶级。 6、P7页[活动] 这一时期商人的经济实力非常强大，地位显赫。他们既是手工工场主，又是商人。 7、P8页[活动] ○伊丽莎白女王重视工商业的政策不仅有利于商人经济实力的进一步增强，更使商人的社会地位不断提高。 ○商人地位的变化，可以促进整个社会对商业的重视，在商业发展的基础上，带动整个国家的经济发展。 7、P8页下面[活动] ○通过民谣，我们可以看出当时商人的社会地位有了很大提高，经济实力强大，他们的财富主要都是由工人创造的；而雇佣工人则遭到商人的剥削和压迫，生活困苦不堪。这种强烈的反差为工人阶级进行革命奠定了基础。 8、P9页[自我测评] 意在使学生体会合作方式的作用，感受手工工场的生产效率高于手工作坊的生产。 此题正确答案的顺序是：A、C、B。 3． 　 手工作坊 手工工场 所有者 作坊主 手工工场主 劳动者 作坊主与家人或帮工 手工工场工人 生产方式 作坊主进行全程工作 工人之间分工合作 第二课：冲破思想的牢笼 1、P10页[活动] ○这两幅画上的人物表情形成了鲜明对比。中世纪镶嵌画上人物神情木然 ，反映了人们在神权的束缚下，不能自由地表达人的内心情感；而《蒙娜 丽莎》中的妇女神态自然，口角含着一丝微笑，恬静之中带有隐约的哀伤 ，富有生命的活力。 ○哈姆雷特的话，是对人在宇宙中的价值与地位的肯定，是对人的理性与 智慧的褒扬。 ○文艺复兴时期，一些先进的知识分子借助研究古代希腊罗马的文化，通 过文艺创作，肯定人的价值与尊严，重视人的作用和需要，主张一切以人 为本，要求一切从人出发，最终一切为了人。这就是文艺复兴时期的人文 精神。 2、P11页[活动] 明代冯梦龙编纂了“三言”（《喻世明言》《警世通言》《醒世恒言》）。 他写“三言”是为了“借男女之真情,发名教之伪药”,其作品《杜十娘怒 沉百宝箱》《卖油郎独占花魁》等，强调人的感情和人的价值应该受到尊 重。又如凌初的二拍（《初刻拍案惊奇》《二刻拍案惊奇》）中的一些爱情 故事，都反映了当时进步知识分子努力冲破传统观念的束缚，宣扬人性， 肯定人们追求爱情和婚姻自由的美好愿望。 3、P12页[活动] ○天主教主张除了信仰外，必须通过天主教的神职人员，才能得到上帝的 恩典；新教则认为，人只凭信心即可得救。天主教认为，教皇是上帝在人 间的代表，各级神职人员是上帝与人之间的中介；新教则认为，人人可以 直接与上帝沟通等。 ○产生的时代背景和社会条件相同，都是在西欧封建制度衰亡、资本主义 萌芽和发展的历史年代；它们都具有反封建的性质，并把矛头对准了天主 教会；两者都向古代寻求和吸取养料，寻找经典依据。人文主义者通过“ 恢复”古希腊罗马文化的形式宣传人文精神，而路德也从基督教的经典中 寻找理论支持。 4、P14页[活动] 虽然哥白尼的观念在今天看来是错误的，但是，他的观念不是武断的，他 不依据权威、不迷信权威，把自己的观点建立在观察和证据的基础上，而不是直观和想象的基础之上。哥白尼的假说从客观上动摇了中世纪神权统 治的思想基础，对人们冲破神学思想的束缚产生了巨大的影响。 5、P14