教师个人发展计划(精选多篇).docVIP

　　教师个人发展计划(精选多篇) 第一篇：2014年度教师个人发展计划2014年度教师个人发展计划 璜山镇中杜来永 参加工作十一年，在这一过程中我觉得教师应该永远充满着灵动的激情，诗一般的梦想和火红的希望。教师职业的专门化既是一种认识，更是一个奋斗过程；一个终身学习、不断更新的自觉追求。 在认真工作之余，我们要注重自我发展，这是一个长期的、艰苦的过程，为使自己在新的教学模式下有所作为，特制订个人年度发展计划如下： 一、教师自我分析: 1、关心学生，工作细致； 2、管理严格，循循善诱、注重与学生之间的沟通； 3、备课认真，努力上好每一堂课； 4、课堂气氛活跃学生热情高。 5、分析讲解尚缺乏行之有效的方法。 6、配合班主任加强学生的思想行为教育工作缺乏创造性，工作热情还不够。 7、对少数几名同学的学习策略和方法的指导不利。 二、具体的年度目标： 2014年我要不断学习先进的教学理论，与时俱进，提高自己的(请您支持：.TaoFanWen.)语文教学能力，在先进理念的引领下，以自己的课堂教学行为变革语文课堂教学，使人文素质教育真正落到实处。并能熟练运用现代教育技术。德育工作争取逐渐形成自己的特色。争取在学校课程开发和实施工作中发挥较重要的作用。2014年能成为一个智慧的实践者，能很好地驾驭新教材，理解新教材。在语文教学过程中放飞学生的心灵，为他们铺设全方位的交流渠道，为他们搭设平台，引导学生开展全面对话。教学中求“熟、透、新”，能熟练掌握先进的现代教育技术，并重视理论与实践相结合，在课程开发和实施上有自己的特色。 2014年我要能够对自己的阶段性的教育教学进行总结，而且能够有所成就。争取取得中小学过渡衔接课题的本质上的督导的见解和成就。 三、具体落实在以下几个方面： 1、永葆真情。我将永远怀着一颗爱生之心，真真正正公平对待每个学生，给每个人一个宽裕的成长空间，既关注学生的学习，更关注学生个体的身心发展。 2、饱读书本。针对自身的文化底蕴还有所不足，特别是教育教学理论知识方面，我要强化终身学习的理念，用教育理论武装自己。 3、同伴互助。善于学习的优秀教师，我也要积极向同伴学习，多走进同组教师和优秀教师的课堂，多向同学科教师学习，不耻下问，并积极参加教研活动，及时做好教学感悟反思，把握组内开展的研究课，交流课，邀请课的机会向他们学习，提高自己的教学质量。 4、尝试改革。为了更好地适应新课程改革下的教育教学，我要不断更新教育教学观念，切实投身于新课程改革的浪潮中，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑，要整合自己的课堂，使学生能在愉快的氛围中学习，真真正正提高教育教学质量。并积极参加学校的各类教科研活动，及时总结思考，写出有质量的教学设计、教案和教学论文。 5、参加网上远程学习。学习是终身的事，活到老，学到老，为自我发展，更为中国教育的发展贡献自己的力量。 第二篇：教师个人发展计划教师个人发展计划 东台市时堰镇中学 谢加勤 新课程的实施，迫切要求广大教师提高专业理论和教育教学业务水平。只有不断学习新的理论、新的思想，不断更新教师的教育教学观念，才能实现自我超越；只有树立以终身学习发展为指向的自我培训自我提高的思想，增强教师的团队合作意识，才能实现教师素质的可持续发展；作为一名不再年轻的教师，仍需要不断的解析自己，多学习、多反思、多实践、多总结，希望自己在今后的教育教学活动中不断改进，为此，特制定以下个人发展计划： 一、专业发展状况的自我分析 1、优势：(1)善于采集教学资源，能充分利用各方面的信息资料，丰富课堂教学，认真执行课改教学理念。 (2)教学积极性高，和学生的交流比较有耐心。 2、不足：(1)对学生的了解不够深入，本人自身的教学经验的积累还较少。 (2)要从对学生作业的讲解和分析到位转到学生掌握运用到位。需要从作业中反射出更多的知识点，知识面也应更广一些。 3、对策：(1)不可缺少的是自身的不断“充电”，自学或研究生课的学习是必要的，加强自己在物理、教育学、心理学、文学史学等方面的知识积累。 (2)完善与不同学生的沟通方式，积极主动地加强对学生的了解。 (3)调整教学方式使其不断完善，汲取经验，巩固自己的教学基本功。 二、专业发展计划 1、 教育教学：(1)学习和应用新课改的教学理念，采集全方面的教学资源来充实教学内容，使其新颖而有可学性。 (2)认真参加教育心理学的培训 (3)学习人性教育方面的书籍，它对现代学生的心理状况分析的比较透彻，通过学习也可以近一步地从书本中了解我们的学生。 (4)积极了解本专业外的知识，加强传统知识的学习 2、 专业培训：(1)强化专业技能，扎实已有的专业技能把握机会学习新的技法;(2)认真研究新教材。 3、 教研活动：积极参加新教材的培训 4、 读书计划：每月读三本书，写读书笔记5、 科研：写教育论文三、专业