生于忧患练习题与答案.docVIP

生于忧患练习题及答案 一、选择题： 1、选出下列句中加点字的解释不正确的一项。【??????????????????????????????????? 】 A．舜发于畎亩之中（起，指被任用）??? B．生于忧患，死于安乐（安逸） C．人恒过，然后能改（过去）????????? D．曾益其所不能（增加。曾，同“增”） 3、“入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。”对此句理解有误的项是（??? ） A．全文只有此句是用来论证“死于安乐”的。 B．此句是对历史上大量亡国事实的高度概括。 C．此句是针对国君治国而言，告诫国君要居安思危，否则死于安乐。 D．此句是从正面论证受磨炼的益处。 二．填空题： ①全文的中心句是????????????????????????????? 。作者认为国家长盛不衰，就需要有????????????????????????? 。 （用课文词语回答） ②《生于忧患，死于安乐》举出古代???? 位圣君贤相为例，说明他们的共同点是都经受过艰苦环境的磨炼，成就了不平凡的事业。文章以此为根据，说明了????????????????????? 。 ④选文中孟子主要讲了两个方面的问题，一是???????????? ，二是???????????????? ；得出的结论是“???????????? ”，用现在的话说就是????????????????????????????????? 。文中由个人升华到国家，论证“死于安乐”的道理的句子是什么？ ⑤在《生于忧患，死于安乐》中，孟子认为造就人才的客观条件是“??????????????????????? ”，只有这样，才能“??????????????????? ”；造就人才的主观条件是“??????????????????????????????? 。” ⑥短文由个人说到国家，提出“?????????????????????????? ”的论断。 ⑦生于忧患死于安乐 孟子在选文第一段中以六位历史人物的经历告诉人们：人要成大器，就必须经受磨练。请根据你平时的阅读积累，写出两条与之意思相近的名言警句 16．解释下列句子中加点的词。 （1）傅说举于版筑之间 （2）故天将降大任于是人也 （3）必先苦其心志（4）征于色发于声而后喻 17．对下列句子中加点的词理解错误的一项是（ ▲ ）。 A．舜发于畎亩之中（的） B．故天将降大任于是人也（到） C．行拂乱其所为（他的） D．生于忧患而死于安乐也（因而） 18．用现代汉语写出下列句子的意思。 （1）曾益其所不能。（2）人恒过然后能改。 19．2008年5月23日，温家宝总理为震后复学的北川学子题下“多难兴邦”四个字，它与本文表达的什么观点相类似？ 9、孟子是（ ）时期的思想家，〈〈孟子〉〉是（ ） 家经典著作。 10、解释下列句中加点的词语在文中的意思。 舜发于畎亩之中 空乏其身衡于虑 而后喻 11、唐代名臣魏征认为：帝王心怀忧危，就能任贤受谏；心怀安乐，就会危及国家。这印证了本文的中心论点： 12〈〈格言联璧〉〉中有一联：“天欲祸人，先以微福骄之；天欲福人，先以微祸警之。”文中“困于心，衡于虑，而后作”一句表达的是上联的意思还是下联的意思？请用自己的话做简单说明。 13、孟子认为“苦其心志”、“劳其筋骨”和“行拂乱其所为”能够增加人的才能。在生活条件日益优越的今天，你认为其中的哪一点仍然是人们增加才能、有所成就的必要条件？请结合生活实际谈一谈你的理解。 1.加点字解释有误的一项是（ ） A. 动心忍性（同“韧”，使……坚韧） B.困于心（同“捆”，束缚） C. 衡于虑（同“横”，梗塞。）D. 法家拂士（同“弼”，辅佐） 2.给下面一组排比句划分朗读节奏（用“/”表示）。 必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。 3..文中画线的ab 两句分别从人们的心理状态和面部表情两方面来论述 的道理，进而提出了的论断（用原文语句回答，将其翻译成现代汉语）。 4.请归纳文言语段的中心论点。 1.文中“拂士”的“拂”读音是 ；加点的两个字中，“过”意思是 ，“衡”意思是 2.用现代汉语解释文中画浪线的句子。本文的中心论点是： 读了第二段后，请你联系历史或现实举出一个这样的事例（不能举文中事例），或写出相关的两则名言警句。 解释下列句中加点的词。 1苦其心志 苦： 2曾益其所不能 曾： 联系全文文中画线句子的作用是 翻译下面的句子：困于心，衡于虑，而后作。 8..全文的中心句是 。作者认为国家长盛不衰，就需要有 和 。（用文中原句回答） 9..孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才”；现在有人认为“顺境也能