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当代中学生消费道德教育研究 论文摘要 随着改革开放和市场经济的发展，人民群众的物质文化生活以及与之相适应的消费水 平得到了不同程度的提高。这一变化必然通过中学生物质文化生活水平的消费现状得到反 映，也必然引起中学生消费观念、消费行为和消费心理的新变化。消费道德是消费观念的 核心问题，对消费行为和消费心理起着直接的指导作用。中学生是个特殊的消费群体，他 们的消费来源主要依赖于家庭。中学生的消费道德既受到家庭消费伦理的影响，同时也受 到社会消费伦理的影响，特别是受到周围来自不同消费水平家庭的中学生之消费伦理的影 响。中学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，他们的消费行为在某种程度上折 射出其生活状态及价值取向。中学生可塑性强 正在逐渐走向独立或自立，但由于其思想 尚未成熟，对社会的认识、辨别能力不强，自我控制力差，好奇心及模仿性强，容易使他 们受到社会不良消费风气的影响，造成一定的消费误区，如高消费、盲目攀比消费等等。 中Y,生的不良消费现象所带来的负面影响不容低估，它加重了学生家长的经济负担，影响 学生与家一长的感情，对家庭伦理道德建设带来不利后果;更重要的，还会在某种程度上扭 曲校园人际关系，增加学校教育管理难度，进而影响正常的教学秩序;最后，对学生个人 来说，这一时期形成的消费道德观念，可能影响他一生的消费行为，并与其人生观、价值 观、健全人格的形成和完善密切相关。因此，重视中学生消费道德的新变化，正确弓}导中 学生的消费道德及消费行为，不仅有益于中学生的健康成长，而且有利于丰富素质教育的 内容，并对社会消费行为及消费道德的正确引导起到良好的示范效应。 论文第一部分介绍了消费道德的一般理论。包括消费与消费道德的涵义，二者之间联 系和加强消费道德教育的必要性。 论文第二部分介绍了当代中学生的消费现状及道德评价。通过对中学生消费情况的调 查，揭示当代中学生的消费特点、消费误区，进而思考消费误区形成的原因及带来的危害， 并对当代中学生的消费情况作出相应的道德评价。 论文第三部分介绍了中学生消费道德教育的对策。由于中学生的消费误区是多方面因 素造成的，必须多管齐下。主要从学校教育、家庭教育、社会教育三个方面来论述。 关键词 中学生 消费 消费道德 当代中学生消费道德教育研究 Abstract Withtheadoptionofreformandopeningpolicyandtheboonofthemarket econmy,peoplesmaterialandculturallifehasbeen greatly improvedandthe consumptionlevelelevatesdramaticallytoo.Thischangecanundoubtedlybereflected throughtheconsumptionsituationofmid-schoolstudents,andissuretocausenew variationstotheirconsu呻tionideology,behaviorsnadnentelityofconsumption.The moralityonconsumption,asthecoreofideologyofconsumption,willdirectlyguides theconsumptionbehaviorsandmentality.mid-schoolstudentsareaspecialgroupwhose expensemainlycomesfromtheirfamily.Theirconsumptionmoralityisusuallyaffected byconsumptionethicfromboththeirfamilyandthesociety,especiallyfromthatof thosestudentswithdifferentfamilybackgroundandconsumptionlevel.Mid-school studentsareonthewaytofromtheirviewoflife,worldview,nadviewofvalue,andthey