石缝间的生命有什么特点.ppt

石缝间的生命 林 希 字词积累 倔强 jué jiàng 潸然 shān 采撷 xié 吮吸 shǔn 不可遏制 è 贫瘠 jí 狭隘 ài 间隙 jiàn 自读课文，请思考: 1.文中提到了哪些生长在石缝间的“生命”？ 2.这是怎样的“石缝”? 3.这又是怎样的“生命”？ 野草 蒲公英 松柏 “不毛的石缝” “倔强的生命” 朗读第一段（1-3节），思考：为什么说石缝间的生命是“倔强”的？我为什么感动得“潸然泪下”？ 明确：“倔强”一词，是作者对石缝间植物生命力的高度赞扬和崇高的敬意。 正是这种倔强不屈，顽强拼搏的精神，让我的心怦然震撼，肃然起敬，以致“潸然泪下”。 讨论： 石缝间的生命有什么特点，小组合作，完成学习单。 小组合作，完成学习单。 物种 异同 无名的野草 (小小的山花)蒲公英 参天的松柏 自身的特点 所处的环境 作者的评论 给你的启示 注：特点圈划重点词语，环境和评论的划出重点的句子。 无名、三两片细瘦的薄叶、细微的叶脉 不易被察觉到的石缝 这就是生命……生机竟是这样地不可遏制 叶片瘦小、茎坚韧苍老、叶枯萎失却光泽、根柔韧强固 石缝间、山风凶狂、山石贫瘠 ……生命就是拼搏 石岩的缝隙里 雄伟苍劲、巍峨挺拔 狂风暴雨的侵袭……为自己占有了一片土地。 生命是顽强的，生命需要拼搏 想一想： 这篇文章赞美了石缝间的生命，他们不畏处境的险恶，顽强拼搏，终于羸得了属于自己的生命尊严，张扬了生命的活力。那么作者的本意仅在于此吗？请同学们读最后一段谈谈自己的看法。 明确：不仅仅植物会拼搏,动物和人也会如此,很多的生命在面对困境时,都会顽强的生活、顽强的拚搏。 写作特色——象征手法 这是一篇托物言志的散文，作者用象征的手法，借讴歌石缝间的生命，把从自然现象得到的启示扩展到人类生活，从而使石缝间的生命成为困境中人类拼搏精神的象征。 谈一谈： 你知道哪些具有拼搏精神的人？你身边是否有这样的人？ 读一读，写一写： 下面两则故事告诉你什么？写200字左右的感想。 故事一 一位农夫有头老驴子。一天，老驴子不小心跌进了一个深坑。农夫听到驴子的哀鸣，目睹它的困境，想了很久，断定救不出它了，但又不忍心看着它痛苦而死。于是，农夫决定往井里填土，把驴闷死，帮它早些解除痛苦。开始，驴子吓坏了，但几乎同时，老驴又镇静下来，每次土砸到背上，就用力抖掉，然后踏着土块往上升一点，老驴抖一下就爬上来一点点。不管土块打在背上有多痛，老驴子就是不肯放弃。也不知过了多久，那头筋疲力尽、伤痕累累的老驴子终于回到了地上。 原来会埋藏它的泥土最终却拯救了它！ 附： 故事二 西汉时期，有一个特别有学问的人，叫匡衡，匡衡小的时候家境贫寒，为了读书，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于感动了邻居文不识，在大家的帮助下，小匡衡学有所成。在汉元帝的时候，由大司马、车骑将军史高推荐，匡衡被封郎中，迁博士。