《电波理论与天线》课程教学大纲 - 南阳理工学院.DOC

《电波理论与天线》课程教学大纲 WAVE THEORY AND ANTENNA 课程编号：6360507 学 时 数：总学时 44（其中：理论36 实验8） 学 分 数：2.5 课程类别：选修 开课学期：第6学期 适用专业：通信工程 开课单位：计算机科学与技术系 先修课程：高等数学、线性代数、大学物理等 后续课程：天线与微波技术、光电子技术及其应用等 编写时间：2009年8月 一、课程性质和目的 课程性质：电波理论与天线是通信工程、电子信息工程类专业的主要课程之一，它不仅是许多专业课程的重要基础，而且是许多新兴边缘学科的发展基础和生长点，就教学计划的安排来说，该课程属于学科基础选修课；它从电磁场的角度研究物质的基本属性、运动规律及其相互作用，其理论严谨、体系完整，其中的逻辑推理、数学物理分析方法及所研究的电磁场的运动规律都具有独特之处，具有一定的代表性。 目的：通过本课程的学习，使学生开阔视野，学会从场的角度观察问题、分析问题、解决问题。在学习内容上，使学生掌握静态和时变电磁场的基本性质、典型分析方法；正确理解电磁场的基本概念，并能运用这些概念，从电磁场的角度分析和处理一些典型的电磁场边值问题；掌握宏观电磁场的基本规律，对电磁场及电磁波的整体理论体系有一个比较完整的理解。从而为今后的工作学习打下良好的基础。 二、课程教学内容、学时分配和课程教学基本要求 第1章 矢量分析 教学内容：本章分5小节 1. 矢量函数及基本运算； 2. 3. 梯度、散度和旋度； 4. 几种重要的矢量场； 5. 亥姆霍兹定理。 教学要求： 1. 了解电磁场理论课程的特点，熟悉方向导数、梯度、圆柱坐标系、球坐标系等相关知识； 2. 理解场的概念，熟悉标量场与矢量场中的有关概念； 3. 掌握亥姆霍兹定理。 教学重点： 1. 场的高斯定理电偶极子电介质中的场方程静电场的边界条件 高斯定理电偶极子电介质中的场方程静电场的边界条件能量密度测绘同轴电缆的等位线（电极与同轴园电极的电场分布）；测绘平行直导线的等位线（两点电极的电场分布）；选择其它电极测绘等位线（选用）。静电场的边界条件能量密度. 恒定电流场的边界条件； 6. 恒定电流场与静电场的类比。 教学要求： 1. 掌握电流与电流密度的概念及电源和电动势的原理； 2. 理解和学会运用恒定电流场的基本定律、欧姆定律和焦耳定律； 3. 熟悉恒定电流场的边界条件。 教学重点： 1. 掌握电流与电流密度的概念及电源和电动势的原理； 2. 理解和学会运用恒定电流场的基本定律、欧姆定律和焦耳定律； 教学难点：恒定的边界条件恒定的边界条件磁感应强度恒定磁场的基本方程标量磁位矢量磁位磁偶极子 恒定磁场的基本方程 恒定磁场的边界条件标量磁位矢量磁位磁偶极子恒定磁场的边界条件恒定磁场的边界条件标量磁位矢量磁位磁偶极子互感自感磁场能量磁场力互感自感互感自感互感自感互感自感磁场能量磁场力亥姆霍兹积分辐射场向理想介质分界面的斜入射电磁波的极化电磁波的极化色散、相速和群速电磁波的极化色散、相速和群速沿均匀导波装置传输电磁波的一般分析矩形波导圆柱形波导中的能量传输与损耗同轴线谐振腔谐振腔亥姆霍兹积分辐射场电磁波的辐射条件亥姆霍兹积分天线的电参数有效面积互易定理传输方程亥姆霍兹积分辐射场天线的电参数互易定理传输方程滞后位天线阵矩形波导圆柱形波导波导中的能量传输与损耗本课程的先修课程静态场问题的求解可为系列后续课程《微波技术基础与实验》、《电磁波及其应用基础》、《天线与电波传播》、《光电子技术及其应用》、《射频电路设计》等课程的学习和相关学科的科研打下坚实的基础本课程考核采取进行，为： 总评成绩 =（%）期末考试成绩（0%）：Fawwaz T. Ulaby. Fundamentals of Applied Electromagnetics. Beijing: science press and person education north Asia limited, 2002. 2. Bhag Singh Guru, Hüseyin R. Hiziroglu. Electromagnetic Field Theory Fundamentals. Beijing: China Machine Press, 2002. 3. 王蔷，李国定、龚克. 电磁场理论基础. 北京：清华大学出版社，2001 4. 钟顺时，钮茂德. 电磁场理论基础. 西安：西安电子科技大学出版社，1995 5. 牛中奇，朱满座、卢智远. 电磁场理论基础. 北京：电子工业出版社，2001 6. 卢荣章. 电磁场与电磁波基础. 北京：高等教育出版社, 1985 7. 王玉仑，郭文彦. 电