学案西方人文主义思想的发展与科学社会主义理论及实践.ppt

料中提供的信息是比较两位思想家思想的不同， 所以考虑的角度应从启蒙思想家的主张入手。伏 尔泰反对封建制度和教权主义，主张英国式的君 主立宪，而卢梭则主张社会契约论和人民主权说。 因此选C。 答案 C 7.（2009·广州综测）《鲁滨逊漂流记》描述了鲁 滨逊和野人“星期五”在无人荒岛上享受没有教 会、没有国王的生活。这部小说在18世纪的欧洲 颇受欢迎，主要是因为它 （ ） A.体现了启蒙思想 B.充满浪漫主义色彩 C.彰显了冒险精神 D.适应殖民扩张要求 解析 材料信息反教会、反王权，又发生在18世 纪，与启蒙思想最相近，因此A项最佳。 A 8.马克思说，启蒙思想家“已经用人的眼光来观察 国家，并且从理性和经验中而不是从神学中引出 国家的自然规律。”其中“理性”的含义是（ ） A.独立的思考与自主的精神 B.君主的权力与党派的信仰 C.国家的意志与精神的寄托 D.权威的判断与历史的传统 解析 启蒙运动是一场资产阶级思想解放运动， 注重人性，反对专制，故应排除B、C、D三项。 A 9.（2007·广东卷）马克思主义的产生,与下列哪 些国家和地区的历史经验有密切关系 （ ） A.英法德 B.英法俄 C.美法德 D.美英法 解析 本题主要考查学生再认、再现历史事件的 能力。属于纯记忆题，考查马克思主义的三大理 论来源：德国古典哲学、英国古典政治经济学、 英法空想社会主义。所以选A。 A 10.（2009·茂名模拟）巴黎公社用革命方式打碎旧 的国家机器，建立新的国家机器；由直接选举产 生的代表组成最高权力机关——公社委员会；任 何公职人员的工资不得超过一个熟练工人的工资 等等。这些做法给我们留下的经验主要有（ ） ①无产阶级专政原则 ②人民民主原则 ③人民 公仆原则 ④工农联盟原则 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ 解析 本题考查学生对材料的信息提取和分析能 力，重点落在对巴黎公社革命措施的理解上。① ②③分别能从题中的三条措施中印证，但巴黎公 社没有取得农民支持，排除④，选项A正确。 A 11.（2009·广州质检）下图的墙面上写着“纪念 1871年5月21～28日公社的牺牲者”，曾吸引了各 种肤色的马克思主义信仰者和旅游者，人们来此 凭吊的是 （ ） A.马克思 B.恩格斯 C.巴黎公社社员 D.拿破仑 解析 图片上是拉雪兹神甫墓地的“巴黎公社 墙”，注意墙上铜牌上的字：“纪念1871年5月 21～28日公社的牺牲者”，此墙意在纪念在临时 政府制造的“五月流血周”中牺牲的巴黎公社社 员，故选C。 答案 C 12.（2009·广东调研）下列事件最能体现巴黎公社 失败的根本原因的是 （ ） A.法兰西第三共和国成立 B.普法战争失败 C.颁布法兰西第三共和国宪法，确立共和制度 D.法国大革命爆发 解析 本题考查学生综合分析、理解问题的能力。 选项C中法国正式通过宪法确立资产阶级共和制， 充分说明当时资本主义的发展是历史发展的主 流，资本主义正处在上升时期，社会经济还没有 发展到消灭资本主义的程度，而这恰恰是巴黎公 社失败的根本原因。故选C。 答案 C 二、非选择题 13.阅读下列材料： 材料一 公元前8世纪～前3世纪，在一些重要古 典文化中心，如中国、印度、希腊，人类精神开 始了觉醒，提出人与自然和人与人关系的大问 题，并进行研究和回答。人的理性精神也从而得 到了发扬。 材料二 人是宇宙的精华！万物的灵长！ ——莎士比亚 灵魂得救在于心中信仰，而不在于表面仪式。 ——马丁·路德 * 学案 西方人文主义思想的发展与科学 社会主义理论及实践 【专题概述】 希腊先哲们的思想已渗透了人文主义精神，近代文艺复兴运动和宗教改革又把湮灭已久的人文精神加以发展。随着近代科学的兴起，启蒙思想家们把人文主义发展到成熟阶段，到19世纪，人类社会