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例4 已知定平面由平行两直线AB和CD给定。试过点K作一平面平行于已知平面 。 例4 平面由? BDF给定，试过定点K作已知平面的垂面 综合问题分析及解法 例1 已知三条直线CD、EF和GH，求作一直线AB与CD平行，并且与EF、GH均相交。 空间几何元素定位问题 分析 作图过程 例3 求点C到直线AB的距离。 分析 作图过程 例6 求交叉直线AB和CD的公垂线。 分析 作图过程 作业：6-15 6-17 6-20 本章小结 * e m? n? m n f? e? f s r? s? r d? d c? a? a c b? b k? k X O X O a(b) c e f d k 例6 铅垂线AB与一般位置平面ΔCDE相交，求交点并判别可见性。 b? a? c? d? e? k? f? 2 PH 1? 作题步骤： 1、 过AB作铅垂平面P。 2、求P平面与ΔCDE的交线ⅠⅡ。 3、求交线ⅠⅡ与AB的交点K。 X O a? b? b a c d? e? e d c? 1 2? k k? 例7 求直线AB与平面ΔCDE交点，并判断可见性。 ( ) a? b? b a c e? e d c? d? 1 2 4? （ ） k k? X O 3? 3 4 2? 1? g? h a? c a c? h? k k? f? d? b? d b f g X O 空间几何元素定位问题 空间几何元素度量问题 求解综合问题主要包括： 平行、相交、及垂直等问题侧重于探求每一个单个问题的投影特性、作图原理与方法。而实际问题是综合性的，涉及多项内容，需要多种作图方法才能解决。 综合问题解题的一般步骤： 1. 分析题意 2. 明确所求结果，找出解题方法 3. 拟定解题步骤 空间几何元素的定位问题（交点、交线） 空间几何元素的度量问题（如距离、角度） c? g? h? e? f? d? c e f g h d X O 所求得直线AB一定在平行于CD的平面上，并且与交叉直线EF、GH相交。 A B C D H G E F k? k c? g? h? e? f? d? c e f g h d X O PV 1 1? 2? 2 a a? b b? 例2 试过定点A作直线与已知直线EF正交。 E Q 分析 过已知点A作平面垂直于已知直线EF，并交于点K，连接AK，AK即为所求。 F A K 作图 2? 1 a? e f a f? e? 1? 2 2? 1 PV 1? 2 k? k 度量问题是解决距离和角度的度量问题，主要基础是根据直角投影定理作平面的垂线或直线的垂面，并求其实长或实形。 1.距离的度量 点到点之间的距离 求二点之间线段的实长（直角三 角形法）。 点到直线之间的距离 过点作平面垂直于直线，求出垂足， 再求出点与垂足之间的线段实长。 点到平面之间的距离 过点作平面的垂线，求出垂足， 再求出点与垂足之间的线段实长。 空间几何元素度量问题 直线与直线平行之间的距离 直线与交叉直线之间的距离 直线与平面平行之间的距离 平面与平面平行之间的距离 过一直线上任一点作另一直线的垂线，余下方法同点到直线的距离。 包含一直线作一平面平行于另一直线，在另一直线上任取一点，过点作平面的垂线，求出垂足，再求出点与垂足之间的线段实长。 过直线上任一点作平面的垂线。方法同点到平面的距离。 过一平面上任一点作另一平面的垂线。余下方法同点到平面的距离。 P Q P P D B P P B P K A K A L C K L L A B K L A B K C D E L F 1.直角三角形法 如图(a)所示，AB为一般位置直线。过B点作直线BA0∥ab并交于A0点，三角形ABA0为一直角三角形。其斜边AB为所求，直角边A0B=ab（水平投影），另一直角边AA0=ZA-ZB。因此利用上述分析便可求得AB（实长）。 一般位置直线的实长 已知直线段AB的正面投影a′b′及A点的水平投影a，且点B比点A靠前，AB实长为L，完成AB 水平投影。 2.旋转法 由于投影面平行线在所平行的投影面上的投影反映实长，因此可采用下图所示的方法，将一般位置直线以过A点的铅垂线为轴线旋转到正平线的位置，使其正面投影反映实长。 c? a? b? c a b X O P A B C K 过C点作直线AB的垂线CK一定在过C点并且与AB垂直的平面P内，过C点作一平面与直线AB垂直，求出该平面与AB的交点K，最后求出垂线CK的实长即为所求。 c