如何发挥国小图书馆的功能.PPT

初二乙 Mary Peacock Douglas 著/王振鵠譯，小學圖書館，正中，台北市，民52，119面,9311017,9311040, 9312028,9312038, 9411031,9411033 王萬青，何培才，林秀月，邱芳玉/國民小學圖書館(室)經營實務，台北縣政府教育局、國民教育輔導團 民76年3月 共265頁, 9411002,9411003,9411019, 中國圖書館學會 編/第四屆海峽兩岸兒童及中小學圖書館學術研討會會議實錄, 台北市, 中國圖書館學會, 民90, 共466頁, 9411039 內藤毅 ,圖書館百變新面貌,三思堂,1994年,360頁,9411005 林美和,小學圖書館的管理與利用, 台北市政府教育局,民國七十六年六月三十日, 9311014,9311023,9311033, 9312024 施冠慨 楊麗娟 吳福源 蘇國榮 呂俊慧,如何利用圖書館, 民國八十一年十二月初版, 9312004,9312017,9312021,9312039,9312040, 9311015,9311025,9311030,9311037 施冠慨、蘇國榮、黃坤隆、楊麗娟、吳福源、何錦順、 楊巽斐、林玉蓮,國小圖書館利用專輯, 國立花蓮師範學院, 民國81年6月20日,頁數: 245頁 張樹三，小學圖書館管理－原理與實務，1991 出版者?台中：省政府教育廳，民80, 9311026,9311034,9311035, 9312019,9312030 曾雪娥 篇撰,兒童圖書館學 兒童篇,典亞出版事業有限公司,民國86年4月10日初版, 9311001, 曾雪娥,圖書館的利用－國民小學篇,國家圖書館,1999年6月, 9312005,9312029 黃伸隆,小學圖書館圖書分類的討探, 花蓮師院 , 9312011, 9312018出版年? 劉真孜,國小圖書館媒體中心利用教育, 文景出版社, 民７８［１９８９］,１２４頁, 9312010,9312022,9312027,9312035,9312036, 9411017,9411018,9411022,9411034,9411037,9411038 劉信吾著,教學媒體,台北,心理,初版,民83,298頁, 9411035 劉繼漢,怎樣辦理中學圖書館〈兼及小學圖書館〉 ,台北，文史哲出版社,民70年6月初版 ,210頁,年代太久遠了, 9411004,9411008,9411029 鄭雪玫, 兒童圖書館理論實務 , 台灣學生書局, 民74.04, 9312002, 9311013,9311022,9311036 鄭雪玫,台灣地區的小學圖書館,漢美圖書有限公司,民82, 240頁, 9311032, 鄭雪玫,資訊時代的兒童圖書館,台灣學生書局 ,76年11月 共223頁, 9411011,9411012,9411015 盧震京,小學圖書館概論,台灣商務印書館,62年3月, 9312001, 9311031, 9411001,9411013 蘇國榮　著,知識之鑰－圖書館利用教育,台灣學生書局,民81年2月初版, 9312012,9312013, 蘇國榮,國民小學圖書館利用教育與輔導,臺灣學生,: 民85, 9311024,9312003,9312014,9312026, 9411016,9411030,9411032 蘇國榮,國民小學圖書館規劃與設計 ,台灣學生,2005, 9212023, 9311038, 9411023 蘇國榮,國民中小學圖書館之經營, 台灣學生書局, 民國八十二年八月修訂二刷, 9312037, 9311007,9311020,9311027,9311029, 9411025 蘇國榮著，國小學生有效利用圖書館之探討，台北，河馬文化，民81/5，140頁, 9312007, 9411021 9311017,9311040, 二、內容摘要：9311017 在小學裡，對於學生閱讀能力的培養是相當重要的，不過，不再像是過去以課本為傳授知識的唯一工具，因為除了記誦課本外，還可以利用圖書館豐富的資料—圖書、圖片、小冊子、地圖、非書資料…等等，都可增加學習的效果。 三、心得： 隨著時代潮流的變遷，講究高效率的科技產品充次在我們的生活周遭，像是電腦、PDA、電子字辭典…等，各式各樣琳瑯滿目的電子產品不斷在研發中。現代的學生為了找資料而上圖書館的已經不多了，很多時候，在電腦裡隨便key in幾個關鍵字，都可以找到成千上萬筆的資料，學生們漸漸忽視圖書館的重要性，而老師卻也沒有因此而特別教導學生該如何正確使用圖書館，也算是教學上的一大弊病。 最近幾次上完了小學圖書館的課，才發現有很多基礎簡單的東西，我居然是到了大學才認識，由此可見，我