实验一流体力学综合实验.PDF

实验一 流体力学综合实验 流体力学综合实验台为多功能实验装置，其结构示意图如图 1 所示。 图1 流体力学综合实验台结构示意图 1.储水箱 2.恒压水箱溢流管 3.上水管 4.恒压水箱 5.墨盒 6.实验管段组 7.支架 8.计量水箱 9. 回水管 10.实验桌 利用上述流体力学综合实验台可进行下列实验： I. 雷诺实验； II. 能量方程实验； III. 阻力损失实验：1．沿程阻力 2 ．局部阻力（含阀门、突扩和突缩）； IV. 孔板流量计流量系数和文丘里流量计流量系数的测定。 1 ·· I 雷 诺 实 验 实验目的 1. 观察流体在管道中的流动状态及层流状态下的速度分布。 2. 测定不同流态下的雷诺数，了解流态与雷诺数的关系。 3. 测定下临界雷诺数。 实验原理 众所周知，流体在管道中具有不同的流态。在图 2 所示的实验装置中，可以看到两种 流态的征状。容器A 内装有清水，水从管G 送入容器，从侧壁上的玻璃管 B 及靠近容器顶 部的溢流管 H 流出。送入的水量应使总有一部分水经过溢流管流出，这样可使容器的液面 维持一定。玻璃管的排水量可用阀 C 调节。容器上方有小瓶 D ，瓶内装入有色液体，有色 液体可经过细管 E 注入玻璃管 B 内。 图 2 雷诺实验装置示意图 当玻璃管内的流速较低时，从细管注入的有色液体能成为单独的一股细流前进，同玻 璃管内的水不相混杂（见图 1a）。当玻璃管内的流速较高时，从细管注入的那股有色的细流 马上消失在水中，同水混杂起来（见图 1c）。前一种情况说明流体流动时，流体的质点成为 互不干扰的细流前进，各股细流互相平行，层次分明，流体的这种状态叫层流，或叫滞流。 后一种情况说明流体流动时，出现一种紊乱状态。流体各质点作不规则的运动，流体内各 股细流互相更换位置，流体质点有轴向和横向运动，互相撞击，产生湍动和旋涡，这种流 态叫湍流，或称紊流。这个实验称为雷诺实验。 2 ·· 实验证明，除了流速 u 对流态有影响外，管道直径 d 、流体密度ρ 和粘度μ 对流态也产 生影响。若流体处于层流状态时，d、ρ 愈大，μ 愈小，流态就愈容易从层流转为紊流；相 反，d、ρ 愈小，μ 愈大，流态就愈不易从层流转为紊流。总之，无因次数群 duρ /μ 的数 值大小决定着流体的流态，是判断流态的准数，叫雷诺准数，用符号 Re 表示，即Re=duρ /μ， 它表示惯性力与粘性摩擦力之比，说明粘性摩擦力对流动的影响。 流态转变时的雷诺准数称为临界雷诺数，由紊流转变为层流的临界雷诺数比由层流转 变为紊流的临界雷诺数小，故前者称为下临界雷诺数，后者称为上临界雷诺数。 大量的实验测定表明：对于在平直的圆管中流动的流体，当 Re ≤2300 时，流态属层流。 当 Re ≥4000 时，流态属紊流。而在 2300Re4000 这一范围内，流态是不稳定的，可能是 层流，也可能是紊流，而且极易从一种流态转变为另一种流态，属过渡流。 实验设备与仪器 1．流体力学综合实验装置一套，如图 1 所示。本实验涉及的部分有储水箱 1、恒压水 箱溢流管 2 、上水管 3、恒压水箱4 、雷诺实验管及其阀门、计量水箱 8 及回水管 9 。 2 ．秒表一块。 3 ．温度计一支。 实验步骤 1. 关闭所有管道的进水阀和出水阀，开启水泵电源和上水阀，给恒压水箱 4 中注满水 （即恒压水箱中有水溢出），在墨盒 5 中注入红墨水。 2. 依次打开雷诺实验管的出水阀、进水阀及墨盒开关。调节进水阀的大小，观察雷诺 实验管内颜料水的流动型态。 3. 调节雷诺实验管进水阀开度使雷诺实验管内的流体呈层流状态时，快速挤下几滴红 墨水，观察管道内水流速