思想品德课件(程儿).pptx

二、学画平面图;学习重点;1、画张教室平面图;前面我们学会了辨别方向，现在就可以看平面图、画平面图了。 在图上确定方向的基本方法是：上北、下南、左西、右东。 除了以上四个基本的方向，我们还知道其他方向吗？如：东北、西南，还有吗？;现在我们开始学习画平面图。 同学们能够说说画平面图的步骤吗？;教室平面图绘画步骤;我们课本上确定的图例;动手画一画;实验小学教室平面图;2、做个小小设计师;我们美丽的校园;刚看了学校的实景图，现在我们就来把校园的实景图用平面图的形式画下来。 用简单的图例表示教学楼、操场、旗杆、传达室等。 比比谁设计的图例最能表现学校的特征。;用自己喜欢的方式，把可爱的学校画下来吧！; 看到我们美丽的校园，再画画学校的平面图，我们是不是更加热爱自己的学校了呢？ 可是优美的环境需要大家来保护，我们打算怎么做呢？ 如何让校园变得更加美丽呢？ ;3、爱护我们的学校;学校可以说是我们的第二个家，既然是“家”，那么我们就有义务把它变得干净、美丽。;为维护学校优美的环境，看看这些同学是怎么做的呢？想想我们自己平常又是怎么做的呢？;说说他们是如何在做？;他们怎么做的？;真是我们学习的好榜样！;以上同学们都做得非常棒。 只有人人都爱护学校的设施，才会有良好的学习环境。 可是在我们身边却时常发生一些不文明的现象，比如：有些同学的课桌上很脏，花坛里有很多的垃圾，随意乱丢纸屑，等等。 现在我们来看看下图中存在的一些不文明现象。;;看见这些情况，你会怎么做呢？;看见这种情况，你又会怎么办？;看见这样的情况，你又该怎么做？;校园是优美的,可是我们身边却有这么多不文明的现象发生。 所以我们人人都要用实际行动来爱护我们的校园。;首先从身边点滴的小事做起。 做个校园小卫士，不仅自己不做不文明的事,同时还要监督别人。 大家一起来努力，把我们的校园维护得更加干净漂亮。;如何去做校园小卫士呢？ 我们可以设计制作一些文明标志牌。 想一想，哪些地方需要悬挂标志牌呢？;文明标志牌;讨 ?? 请大家用二分钟的时间跟同桌相互 讨论分享第二章——学画平面图的收获。 ;三、我们的学习场所;宝藏是如何寻找的？;著名海盗基德船长的藏宝地图，在马达加斯加附近海域被找到，但复杂的符号密码一时间难以破解。 谷歌就延续了一贯的分享理念，推出“寻宝模式”将藏宝地图公之于众，邀请大家齐心合力破解宝藏之谜。 最终在大家的努力下寻得宝藏。 ;如果没有地图，大家能知道哪里有宝藏吗？ 结论：地图很重要 ;学习重点： 1、学会识别和使用路线图。 2、画不同的路线图。;运用我们前面学过的平面图知识， 一起来了解这个游戏活动吧！;活动规则;怎样才能寻宝成功呢？;关健点： 1、埋宝小组的路线图画得正确。 2、寻宝小组能够看懂路线图。;寻宝是否能成功？;对这一活动的平面图设计有什么具体要求呢？ 1.首先画出指向标。 2.标出埋宝的位置。 3.画出标志性建筑的图标。 4.画好线路图。 5.最后检查是否正确。;画画上学线路图;画上学路线图，就要用到刚学过的知识了。 同学们商量一下，画路线图要注意些什么呢？ ;画路线图要注意;城市孩子上学图;通过这两副图看到，我们周围的建筑物及环境既发生着不停地变化，同时也有着历史悠久的古建筑。 城市与乡村各有不同。 需要大家留心去观察。 ;我们画的图;我们设计的图例;城市上学路线图;乡村上学线路图;通过画上学路线图，我们熟悉了沿路的情况。 以后大家就可以结伴去调查了。 在来去学校的路上，同学们还要注意哪些安全呢？;我们来总结一下: 要遵守交通规则,红灯停,绿灯行。 过马路要走人行横道。 不要嬉戏打闹。 不要跟陌生人说话，不接受陌生人的物品。 不去少儿不宜的地方。 不踩踏草坪。 小心高压线。 小心有河流的地方。 ……;现在，同学们既学会了平面图，也学了线路图，那么今天给大家 布置个小任务： 回家的路上仔细观察路线及周围标志性建筑物，路上注意安全哦。 大家把自己的路线图整齐的画在图画本上。 画好了跟其他小朋友互相交流观看。;下面请大家将书翻到20页。 我请二位同学起来读一读下面这个故事。;放学路上; “淋着了吧？”大姐姐关切地问。我点了点头。“把书包抱好，别把书淋湿了。”大姐姐提醒我。我连忙把书包抱在怀里，小花伞也跟着向前倾了一下。在大姐姐的陪伴下，我回到了家。从此，小花伞留在了我的心中。 现在，我已经是三年级的学生了。每当我看到比我小的同学需要帮助时，脑海中就会闪过大姐姐的笑脸和那把小花伞。我也要像大姐姐那样，关心帮助小同学。在我的倡议下，我们班组成了护卫小队，放学后负责领着小同学过马路和。能为他人做点事，我心里非常高兴。;思 考： 这个故事中,你获得了怎样的启示？;你们有听说过或亲身