江西省新余一中2013届高三物理第一次模拟考试试题新人教版.doc

新余一中2013届高三第一次模拟考试物理试题 考试时间 90分钟 一．选择题（本题共1小题，每小题4分，共4分。在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项正确，有的小题有多个选项正确。全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错的或不答的得0分1．G，下面五人的背部均呈水平状态，则最底层正中间的人的一只脚对水平地面的压力约为 A． ． ． D． 如图所示，物体A、B的质量分别为mA、mB，且mAmB。用细绳连接后滑轮，A静止在倾角θ=30°的斜面上，且细绳斜面。将斜面倾角θ增大到45°物体A保持静止则下列判断正确的是 A．物体A受细绳的拉力增大B．物体A受的静摩擦力可能 C．物体A对斜面的压力增大D．物体A受的力3.在电梯中，把一重物置于台秤上，台秤与力传感器相连，电梯从静止加速上升，然后又匀速运动一段时间，最后停止运动，传感器的屏幕上显示出其受到的压力与时间的关系(N-t)图象如图所示，则(　　) A.电梯在启动阶段约经历了.5s的加速上升过程B.重物C.电梯的最大加速度约为6.7 m/s2 D电梯的最大加速度约为16.7 m/s2 .如图所示，在光滑的水平面上，A、B两物体的质量mA＝2mB，A物体与轻质弹簧相连，弹簧的另一端固定在竖直墙上，开始时，弹簧处于自由状态，当物体B沿水平向左运动，使弹簧压缩到最短时，A、B两物体间作用力为F，则弹簧给A物体的作用力的大小为(　　)A．F B．2F C．3F D．4F M，半径为R，自转周期为T，地球同步卫星质量为m，引力常量为G。有关同步卫星，下列表述正确的是 （ ） A． B． C． D． 6．平行板电容器和电源、电阻、电键串联，组成如图所示的电路．接通开关K，电源即给电容器充电：A．保持K接通，减小两极板间的距离，则两极板间电场的电场强度减小 B．保持K接通，在两极板间插入一块介质，则极板上的带电量不变 C．充电结束后断开K，减小两极板间的距离，则两极板间的电势差减小 D．充电结束后断开K，在两极板间插入一块介质，则极板上的电势差增大一条足够长的浅色水平传送带自左向右匀速运行。现将一个木炭包无初速地放在传送带的最左端，木炭包在传送带上将会留下一段黑色的径迹。下列说法正确的是 A．黑色的径迹将出现在木炭包的侧 B．木炭包的质量越大，径迹的长度越 C．传送带运动的速度越大，径迹的长度越 D．木炭包传送带越大，径迹的长度越．如图所示，平行金属板中带电质点P原处于静止状态，不考虑电流表和电压表对电路的影响，当滑动变阻器R4的滑片向b端移动时，则（ ） A．电压表读数减小 B．电流表读数减小 C．质点P将向上运动 D．R3上消耗的功率逐渐增大 ．质量为m的带电小球在正交的匀强电场、匀强磁场中做匀速圆周运动，轨道平面在竖直平面内，电场方向竖直向下，磁场方向垂直圆周所在平面向里，如图所示，由此可知（ ） A．小球带正电，沿顺时针方向运动 B．小球带负电，沿顺时针方向运动 C．小球带正电，沿逆时针方向运动 D．小球带负电，沿逆时针方向运动如图所示为“探究加速度与物体受力与质量的关系”实验装置图．图中A为小车，B为装有砝码的小桶，C为一端带有定滑轮的长木板，小车通过纸带与电火花打点计时器相连，计时器接50HZ交流电．小车的质量为m1，小桶（及砝码）的质量为m2．（1）下列说法正确的是 ． A．每次改变小车质量时，应重新平衡摩擦力 B．实验时应先释放小车后接通电源C．本实验m2应远大于m1 D．在用图像探究加速度与质量关系时，应作-图像 （2）实验时，某同学由于疏忽，遗漏了平衡摩擦力这一步骤，他测量得到的a-F图像，可能是图中的图线 ．（选填“甲”、“ 乙”、“ 丙”）（3）如图所示为某次实验得到的纸带，纸带中相邻计数点间的距离已标出，相邻计数点间还有四个点没有画出．由此可求得小车的加速度大小???? m/s2．（结果保留二位有效数字） （1）某学习小组在研究匀变速直线运动的实验中，用如图所示的气垫导轨装置来测小车的加速度，由导轨标尺可以测出两个光电门之间的距离L，窄遮光板的宽度为d，窄遮光板依次通过两个光电门的时间分别为t1、t2，则滑块的加速度可以表示为a=用题中所给物理量表示） （2）该学习小组在测出滑块的加速度后，经分析讨论，由于滑块在气垫导轨上运动时空气阻力很小，可用上述实验装置来验证机械能守恒定律，为此还需测量的物理量是 ，机械能守恒的表达式为用题中所给物理量表示）本题共小题，共分.解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤．只写出最后答案的不能得分．有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位（1分）一辆值勤的警车停在公