浙江省湖州市浔溪中学2015-2016学年度八年度级数学10月月考试题(含解析) 新人教版.doc

浙江省湖州市浔溪中学2015-2016学年八年级数学10月月考试题 一、选择题（共10小题，每小题3分，满分30分） 1．下列长度的三条线段能组成三角形的是（　　） A．3，4，8 B．5，6，11 C．1，2，3 D．5，6，10 2．下列图形中，不一定是轴对称图形的是（　　） A．线段 B．等腰三角形 C．四边形 D．圆 3．下列说法中，正确的是（　　） A．每一个命题都有逆命题 B．假命题的逆命题一定是假命题 C．每一个定理都有逆定理 D．假命题没有逆命题 4．下列语句中，是命题的是（　　） A．两个锐角的和大于直角 B．在线段AB上任取一点 C．作∠A的平分线AM D．两点确定一条直线吗 5．如图，一扇窗户打开后，用窗钩AB可将其固定，这里所运用的几何原理是（　　） A．三角形的稳定性 B．两点之间线段最短 C．两点确定一条直线 D．垂线段最短 6．如图，在△ABC中，D是BC延长线上一点，∠B=40°，∠ACD=120°，则∠A等于（　　） A．60° B．70° C．80° D．90° 7．如图，已知△ABC的六个元素，则下面甲、乙、丙三个三角形中和△ABC全等的图形是（　　） A．甲和乙 B．乙和丙 C．只有乙 D．只有丙 8．对于命题“如果∠1+∠2=90°，那么∠1≠∠2”，能说明它是假命题的反例是（　　） A．∠1=50°，∠2=40° B．∠1=50°，∠2=50° C．∠1=∠2=45° D．∠1=40°，∠2=40° 9．等腰三角形一腰上的高与另一腰的夹角为30°，则顶角的度数为（　　） A．60° B．120° C．60°或150° D．60°或120° 10．如图，Rt△ABC中，∠ACB=90°，CD是斜边AB上的高，角平分线AE交CD于H， EF⊥AB于F，下列结论： ①∠ACD=∠B；②CH=CE=EF；③AC=AF；④CH=HD． 其中正确的结论为（　　） A．①②④ B．①②③ C．②③ D．①③ 　 二、填空题（共6小题，每小题3分，满分18分） 11．已知三角形的两边长为4，8，则第三边的长度可以是　　　　　　（写出一个即可）． 12．如图，已知AC平分∠BAD，请添加一个条件后，使△ABC≌△ADC，你添加的条件是：　　　　　　． 13．如图，在△ABC中，AB=5cm，AC=3cm，BC的垂直平分线分别交AB、BC于D、E，则△ACD的周长为　　　　　　cm． 14．若等腰三角形的一个内角为50°，则它的底角的度数为　　　　　　． 15．如图△ABC中，AD是BC上的中线，BE是△ABD中AD边上的中线，若△ABC的面积是24，则△ABE的面积是　　　　　　． 16．如图，将纸片△ABC沿DE折叠，点A落在点P处，已知∠1+∠2=100°，则∠A的大小等于　　　　　　度． 　 三、解答题（共8小题，满分52分） 17．作图题（用直尺和圆规，保留作图痕迹，不写作法） （1）如图，作出线段AB的中垂线； （2）如图，作出∠AOB的平分线OP； 18．如图，已知∠B=∠C，AD=AE，则AB=AC，请说明理由（填空） 解：在△ABC和△ACD中， ∠B=∠　　　　　　 （　　　　　　） ∠A=∠　　　　　　 （　　　　　　） AE=　　　　　　 （已知） ∴△ABE≌△ACD （　　　　　　） ∴AB=AC（　　　　　　） 19．已知：如图，点B、E、C、F在同一条直线上，AB=DE，AC=DF，BE=CF． 求证：∠A=∠D． 20．某段河流的两岸是平行的，数学兴趣小组在老师带领下不用涉水过河就测得河的宽度，他们是这样做的： ①在河流的一条岸边B点，选对岸正对的一棵树A； ②沿河岸直走20m有一树C，继续前行20m到达D处； ③从D处沿河岸垂直的方向行走，当到达A树正好被C树遮挡住的E处停止行走； ④测得DE的长为5米． 求：（1）河的宽度是多少米？ （2）请你证明他们做法的正确性． 21．如图，AD是等腰三角形ABC的底边BC上的高，DE∥AB，交AC于点E，试找出图中的一个等腰三角形（△ABC除外），并说明理由．我找的等腰三角形是　　　　　　理由： 22．用一条长为18cm细绳围成一个等腰三角形． （1）如果腰长是底边的2倍，那么各边的长是多少？ （2）能围成有一边的