八年级数学下册知识点总结(人教版).doc

第十六章????分式 分式的定义：如果A、B表示两个整式，并且B中含有字母，那么式子叫做分式。 分式有意义的条件是分母不为零，分式值为零的条件分子为零且分母不为零 2.分式的基本性质：分式的分子与分母同乘或除以一个不等于0的整式，分式的值不变。 （）3.分式的通分和约分：关键先是分解因式，依据是分式的基本性质。 4.分式的运算： 分式乘法法则：分式乘分式，用分子的积作为积的分子，分母的积作为分母。 分式除法法则：分式除以分式，把除式的分子、分母颠倒位置后，与被除式相乘。 分式乘方法则： 分式乘方要把分子、分母分别乘方。 分式的加减法则：同分母的分式相加减，分母不变，把分子相加减。异分母的分式相加减，先通分，变为同分母分式，然后再加减 混合运算:运算顺序和以前一样。能用运算率简算的可用运算率简算。 5. 任何一个不等于零的数的零次幂等于1， 即；当n为正整数时， （ 6.正整数指数幂运算性质也可以推广到整数指数幂．(m,n是整数) （1）同底数的幂的乘法： （2）幂的乘方：; （3）积的乘方：； （4）同底数的幂的除法：( a≠0)； （5）商的乘方：；(b≠0) 7. 分式方程：含分式，并且分母中含未知数的方程——分式方程。 解分式方程的过程，实质上是将方程两边同乘以一个整式（最简公分母），把分式方程转化为整式方程。 解分式方程时，方程两边同乘以最简公分母时，最简公分母有可能为０，这样就产生了增根，因此分式方程一定要验根。 解分式方程的步骤 ： (1)能化简的先化简(2)方程两边同乘以最简公分母，化为整式方程；(3)解整式方程；(4)验根． 　 增根应满足两个条件： 一是其值应使最简公分母为0，二是其值应是去分母后所的整式方程的根。 分式方程检验方法： 将整式方程的解带入最简公分母，如果最简公分母的值不为0，则整式方程的解是原分式方程的解；否则，这个解不是原分式方程的解。 列方程应用题的步骤是什么？ (1)审；(2)设；(3)列；(4)解；(5)答． 8.科学记数法：把一个数表示成的形式（其中，n是整数）的记数方法叫做科学记数法． 用科学记数法表示绝对值大于10的n位整数时，其中10的指数是。如340000000表示为3.4×108；用科学记数法表示绝对值小于1的正小数时,其中10的指数是第一个非0数字前面0的个数(包括小数点前面的一个0)如：0.000000034表示为3.4×10-8 第十七章????反比例函数 1.定义：形如y＝（k为常数，k≠0）的函数称为反比例函数。其他形式xy=k ；； 2.图像：反比例函数的图像属于双曲线。反比例函数的图象既是轴对称图形又是中心对称图形。有两条对称轴：直线y=x和 y=-x。对称中心是：原点 3.|k|的几何意义：表示反比例函数图像上的点向两坐标轴所作的垂线段与两坐标轴围成的矩形的面积。　　　　　　　 正比例函数 反比例函数 表达式 y=kx （k≠0） 图像 过原点直线 不过原点，双曲线，关于原点中心对称，与坐标轴不相交。 X范围 全体实数 X≠0 图像 性质 当k＞0，过第一、三象限，y随x增大而增大 当k＜0，过第二、四象限，y随x增大而减小 当k＞0，过第一、三象限，在每一象限内，y随x增大而减小 当k＜0，过第二、四象限，在每一象限内，y随x增大而增大 第十八章????勾股定理 1.勾股定理：如果直角三角形的两直角边长分别为a，b，斜边长为c，那么a2＋b2=c2。 2.勾股定理逆定理：如果三角形三边长a,b,c满足a2＋b2=c2。，那么这个三角形是直角三角形。 3.经过证明被确认正确的命题叫做定理。我们把题设、结论正好相反的两个命题叫做互逆命题。如果把其中一个叫做原命题，那么另一个叫做它的逆命题。（例：勾股定理与勾股定理逆定理） 　　　　　　　 第十九章????四边形 平行四边形 定义： 有两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。 性质：平行四边形的对边相等；平行四边形的对角相等。平行四边形的对角线互相平分。 判定1.两组对边分别相等的四边形是平行四边形 2.对角线互相平分的四边形是平行四边形； 　　 3.两组对角分别相等的四边形是平行四边形； 4.一组对边平行且相等的四边形是平行四边形。 矩形的 定义： 有一个角是直角的平行四边形。 性质： 矩形的四个角都是直角；矩形的对角线平分且相等。判定： 1.有一个角是直角的平行四边形叫