大庆市第十四中学2014届中考物理《第三章 声的世界 3.1 》复习导学案(无答案) 新人教版.docVIP

《第三章 声的世界 3.1 科学探究：声音的产生与传播》复习导学案 课题 第一节 科学探究：声音的产生与传播 时间 设计 初三物理教研组 课时总数 1课时 知识与技能 ：初步认识声音是由物体的振动产生的；声的传播必须依靠介质，声具有能量； 过程与方法 ：通过观察发声现象让学生参预实验探究过程； 情感与态度 ：通过学习，让学生了解声在人类社会生活中的作用，激发学生兴趣 重点 声音发生的条件 难点 声波的理解 学法指导：1.阅读本节内容并完成教材设置的问题;2.将预习不能解决的问题标注或记录出来 声音的产生 声音的传播 声音的传播速度 回声及应用 1、举例说明在生活中你所听过的各种声音。 2、生活中我们时时都在与各种各样的声音打交道，声音是如何产生的？ 又是怎样被听到的？ 我的困惑： 1、声音的产生 实验器材：乒乓球，音叉，水、音乐发声器、塑料袋、尺子、笔帽等； 请同学们想办法，动手设计巧妙的实验，让桌面上的物体发生各种声音，同时，调动我们的听觉、视觉和触觉，观察物体发声时有什么特点。 要想让发声物体停止发声，你是怎样做的？ 你用了哪些器材？ 。 怎样使它发出声音的？ 。 怎样使它停止发声？