比0小的数课件苏科版七年级上.pptVIP

* 初中数学七年级 上册 (苏科版) 2.1 正数与负数 　　我们在小学曾学过了哪些数？它们是怎样产生和发展起来的？ 　　我们知道，为了表示物体的个数或事物的顺序，产生了数1，2，3，…… ；为了表示“没有”，引入了数0；有时分配、测量的结果不是整数，需要用分数(小数)表示． 总之，数是为了满足生产和生活的需要而产生发展起来的． 珠穆朗玛峰 8848米 吐鲁番盆地 -155米 海平面 0米 在现实生活中，类似的具有实际意义的数有很多。 那么，这些带有“-”的是什么数呢？ 像–154、–38.87、 –117.3、– 0.102%这样的数就叫作负数． 它们都是比0小的数． 像8844.43 、100、357、78、0.55%这样的数是正数． 它们都是比0大的数． 零既不是正数，也不是负数． “＋”号读作“正”．如“ ” 读作“正三分之二”，“＋” 也可以省略不写． “–”号读作“负”，如–5，读作“负五”， “–”号是不可以省略的． 正、负数的读法与写法： 零既不是正数，也不是负数． 议一议 　　有位同学说“一个数如果不是正数，必定就是负数．”　你认为这句话对吗？为什么？ 注意 例 1 指出下列各数中的正数、负数： 　　+7，－9， ，－4.5，998