山东省邹平县实验中学八年级语文上册《暑假阅读交流活动》教学设计 新人教版.doc

课题 暑假阅读交流活动 本学期总 第 课时 本单元第 课时 课型 交流 主备人 日期 复备人 一、教学目标： 二、教学重点难点分析 1、通过阅读交流，开展合作探究，提高阅读欣赏和写作能力。 2、展示学生的阅读收获，感受阅读的乐趣，明白做人的道理。 三、教学过程 教师活动 学生活动 时 间 复备 一、导入说： 每天上床之后，枕旁无书，我便睡不着，肯定失眠。外出远足，什么都可能忘带，但书是不会忘带的。（他还说：）书，是最高档的美容品，最有效的营养剂。二、巩固读书的方法。 读书要讲究方法，徐特立老爷爷要求“不动笔墨不读书”，伟大的文学家鲁迅先生也提出“读书要‘眼到、口到、心到、手到、脑到’，不动笔墨不读书。”老师曾给同学们介绍过一些读书方法，请同学们回忆一下三、分享收获，体验读书的乐趣 梁晓声先生谈起读书的收获时，曾深情地说：“通过阅读，我认识了许许多多的人。仿佛每天都有新朋友。我敬爱他们，甘愿以他们为人生的榜样。分享大家的读书收获。 第一部分：畅谈阅读感受 师：第一部分的畅谈，我们要关注文章的内容和情感。请大家最让你感动的文章说说你的阅读感受，让我们一起来分享第二部分：评点文章表达 师：我们要跳出文章的内容和情感，来细细体悟作者的文笔，评点文章的表达，作者是怎样表情达意的？或者说这些文章好在哪里、哪些写作手法是值得我们学习和借鉴的。 四、推荐书目，继续读书的快乐分享名言：阅读的过程就是我们的灵魂吸取自身成长需要的营养的过程。阅读就是与高尚对话，与智慧撞击，就是为自己打下厚重沉实的人生底子。 常用的读书方法写到黑板上。（生板书） 眼到口到畅谈阅读感受心到手到评点文章表达脑到 2