山东省郯城三中七年级语文《孙权劝学》课件 人教新课标版.ppt

古今异义 课文主要内容 本文通过讲述三国时期吴国名将吕蒙关于学习的故事，揭示了读书学习大有好处的道理。启发人们不要因为工作繁忙而耽误学业。 根据人物语言，分析人物性格 孙权：深谋远虑，循循善诱 居高临下，高瞻远瞩的王者之风 吕蒙：知错必改，坦率真诚 粗豪率直的名将风范 鲁肃：对吕蒙由衷赞叹 自负，干练的谋臣形象 吕蒙的变化对你有什么启示？ 吕蒙的变化 孙权与陆逊论周瑜、鲁肃及蒙曰：“……子明（吕蒙）少时，孤谓不辞剧易，果敢有胆而已；及身长大，学问开易，筹谋奇至，可以次于公瑾，但言议英发不及之耳，图取关羽，胜于子敬。” * １、孤岂欲卿治经为博士邪!　　　　 ２、但当涉猎，见往事耳。　　　　 ３、大兄何见事之晚乎!　　　　 阅读课文，注意下列句子中加点的词所表示的语气 邪：表示反问语气，可译为“吗”。 耳：表示限止语气，可译为“罢了”。 乎：表示感叹语气，可译为“啊”。 古义：到 “及鲁肃过寻阳” 今义：过渡，过程，经过 古义：更新 “即更刮目相待” 古义：又，再 “非复吴下阿蒙” 今义：更换，更替 今义：往复，重复 过 更 复 想一想 *