数学：辽宁省瓦房店市第八初级中学第一章 有理数--相反数课件(人教版七年级上).ppt

新课导入 你注意过化肥包装袋上的数字吗？ 化肥包装袋 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 画数轴，在数轴上表示下列各数. ＋2，－2，＋4, －4，０. ● ● ● ● －４ －2 2 ４ ● ０ 　　（1）４与－４分别在原点的 　　和 　.它们到原点的距离为 . 　　（2）数轴上与原点距离是2 的点有 个，这些点表示的数是 　　　　 ． 　　观察所画的数轴及表示的点，回答下列问题. 右边 左边 4 0 1 2 3 -1 -2 -3 -4 4 ● ● ● ● －4 －2 2 4 ● ０ 2 ＋2和－2 　　一般地，设a是一个正数，数轴上与原点的距离是a的点有两个，它们分别在原点的左右，表示-a和a，我们说这两点关于原点对称． 注意：到原点的距离相等． 观察下面两个数，有什么异同？ ＋10.5 －10.5 符号不同 数字相同 　　只有符号不同的两个数叫做互为相反数. 知识要点 举几个互为相反数的例子. 6 和－6， 3.6和－3.6, a 和－a. 符号不同，数字相同. 　　 数轴上表示相反数的两个点和原点有什么关系？ 　　在数轴上表示互为相反数的两个数的点，分别位于原点的两旁，且与原点的距离相等.（关于原点对称） （浙江）下列各组数中，互为相反数的是（ ） A.2和－2 B.－2和 C.－2和－ D. 和2 A 2.分别写出下列各数的相反数. 500,－80,－ , +11.2 500的相反数是－500，－80的相反数是80, － 的相反数为 ，+11.2的相反数为－11.2 2．分别说出9，－7，0，－0.2，x的相反数. 9的相反数是－9； －7的相反数是7； 0的相反数是0； －0.2的相反数是0.2； x的相反数是－x. 一般地，a的相反数是 . －a的相反数是 . -a a a和－a互为相反数 　 一个正数的相反数是一个 ； 一个负数的相反数是一个 ； 0的相反数是 负数 正数 0 B 3.如果一个数的相反数是最小的正整数，则这个数是 . -1 1.下列语句，正确的个数是（ ） ①一个数的相反数等于－ ，那么这个数是 ②一个数的相反数是非正数，那么这个数一定是正数③符号不同的两个数互为相反数④一个数的相反数的相反数是它本身 A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 2. － 的相反数是 ， 的相反数是0.5, 的相反 数是－3.5. -0.5 3.5 －a的相反数是－（－a），－a的相反数是a，所以－ (－a) ＝a. 求一个数的相反数就是在这个数的前面添上“－”号． 在一个数前面加上“－”号表示求这个数的相反数，如果在这些数前面加上“＋”号呢？ 结论：在一个数前面加上“＋”仍表示这个数，“＋”号可省略． ＋5= ＋（－6）= 5 －6 化简多重符号 例题2 解析： 简化下列各数的符号. (1)－(+5); (2)－(－5); (3)+(+5); (4)+(－5); (5)－［－(+5)］; (6)+［－(－6)］. (1)－(+5)=－5; (2)－(－5)=5; (3)+(+5)=5; (4)+(－5)=－5; (5)－［－(+5)］=5; (6)+［－(－6)］=6. 　　　一个数的前面有偶数个“－”，结果为正，一个数前面有奇数个“－”，结果为负，“+”的个数不影响化简的结果 . 点评: 4.下列各数中互为相反数的有（ ） ①－2与+（－2）②+（+1）与－1③－（－1）与+（－1） ④－（－3）与+（+3）⑤+［－（+2）］与－［+（－2）］ A.5对 B.4对 C.3对 D.2对 5.化简下列各数： （1）－（+3 ）；（2）+（－0.5）；（3）－［－（－1）］； （4）－（+8）； （5）－［+（－10）］. 解：原式= 解：原式= -8 10 解：原式= -1 解：原式= -0.5 解：原式= C a的相反数－a前有负号，那么－a一定是负数吗？ 1.只有符号不同的两个数才互为相反数； 2.数轴上表示相反数的两个对应点，分别位于原点两侧，它们到原点距离相等. 3.一个数的前面有偶数个“－”，结果为正，一个数前面有奇数个“－”，