新人教B版数学必修5《数列》教案+学案+同步练习.docVIP

§2.1 数列的概念 一、知识要点 1、数列的定义：按照一定 排列的一列数叫数列.数列中的 都叫做这个数列的项.各项依次叫做这个数列的第1项（或首 项），第2项, …,第n项, …数列的一般形式可以写成：，其中是数列的 ，叫做数列的 ，我们通常把一般形式的数列简记作 。[来源:]: 列举法:将每一项一一列举出来表示数列的方法. 图像法:由(n,an)点构成的一些孤立的点;[来源:] :用通项公式an=f(n)（）表示. 通项公式：如果数列{}中的第n项与n之间的关系可以用一个公式来表示，则称此公式为数列的 . 数列通项公式的作用： ①求数列中任意一项； ②检验某数是否是该数列中的一项. 思考与讨论: ①数列与数集有什么区别？ 与集合中元素的性质相比较，数列中的项也有三个性质； 确定性：一个数在不在数列中，即一个数是不是数列中的项是确定的。 可重复性：数列中的数可以重复。 有序性：一个数列不仅与构成数列的“数”有关，而且与这些数的排列次序也有关。 ②是否所有的数列都有通项公式？ ③{}与有什么区别？ ⑷递推公式法:用前n项的值与它相邻的项之间的关系表示各项. 递推公式也是求数列的一种重要的方法，但并不是所有的数列都有递推公式。 3、数列与函数 从函数的观点看，数列可以看作是一个定义域为 （或它的 ）的函数，当自变量按照从小到大的顺序依次取值时，所对应的一列函数值.数列的 是相应的函数的解析式，它的图像是 。 4、数列分类： 按项数分类： ， .[来源:学§科§网]5、任意数列{an}的前n项和的性质 = a1+ a2+ a3+ ……+ an 6、求数列中最大最小项的方法： 最大 最小 ，考虑数列的单调性. 二、典例分析 题型1: 用观察法求数列的通项公式 例1、根据下面各数列前几项，写出一个通项. ⑴-1,7,-13,19,…； ⑵7,77,777,777,…； ⑶，，…； ⑷ ，，，，…； ⑸，，，，，…； 根据数列前几项的规律，写出数列的一个通项公式，主要从以下几个方面来考虑： ⑴通常先将每项分解成几部分（如符号、绝对值、分子、分母、底数、指数等），然后观察各部分与项数n的关系写通项. ⑵正负相间的问题，符号用（－1）n或（－1）n+1来调节，这是因为n和n+1奇偶交错. ⑶分式形式的数列，分子找通项，分母找通项，要充分借助分子、分母的关系. ⑷较复杂的数列的通项公式，可借助一些熟知数列，如数列{n2}，{}，{2n}， ， {10n－1}，{1－10—n }等. ⑸有些数列的通项公式可用分段函数形式来表示. 题型2: 运用an与Sn的关系求通项 例2、已知数列的前n项的和. ⑴写出数列的通项公式； ⑵判断的单调性. [来源:Z.xx.k.Com]:运用函数思想解决数列问题 例3、已知数列中，它的最小项是（ ） A.第一项B.第二项C.第三项D. 第二项或第三项 题型4: 递推数列 例4、⑴若数列中，，且各项满足，写出该数列的前5项． ⑵已知数列{an}中，，且各项满足，写出该数列的前5项. 三、课时作业 1.数列…的一个通项公式是 （ ） . . .. 2.已知数列满足,则数列是( ) A. 递增数列B. 递减数列C. 摆动数列D. 常数列 3.已知数列的首项且,则等于( ) A. B. C. D. 4.已知数列中,, 则等于( ) A. B. C. D. 5.已知数列对任意的满足，且，那么等于（ ） A． B． C． D． 6.已知数列{}的前项和，第项满足，则（ ） A． B． C. D． 7.数列，…，则按此规律，是这个数列的第 项的通项公式，则= ， 65是它的第 项. 9.在数列1,1,2,3,5,8,x,21,34,55中，x应为_______. 10.写出下列数列的通项公式： ①，，，，．．．；　[来源:] ②，，，，．．．； ③，，，，．．．； ④，，，，，．．．；　 ⑤，，，，．．．； ⑥1,0,1,0,1,0,…； 11.已知数列 （1）求这个数列的第10项； （2）是不是该数列中的项，为什么？ （3）求证：数列中的各项都在区间（0，1）内； （4）在区间内有无数列中的项？若有，有几项？若无，说明理由. 12.已知数列的通项公式为. (1)试问是否是数列中的项? (2)求数列的