新人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律导学案.docVIP

新人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律导学案.doc

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新人教版九年级物理第十八章第4节焦耳定律导学案

18.4焦耳定律 【学习目标】 知道电流的热效应。 知道焦耳定律、会探究电流的热效应与哪些因素有关。 知道电热的利用和防止。 【学生自主学习】 认识电流的热效应 电流通过导体时将 能转化为 ,这种现象叫做 。 二、探究电热大小的影响因素 1、猜想:电流通过导体产生的热可能与 有关; 2、猜想电热跟几个因素有关,那么我们实验研究时就要采取 法。 3、实验时怎样来反映电流产生的热的多少?方法: 4.实验过程: ①电阻对电热的影响:如图18.4-2所示,两个容器中的电阻丝 联,通过它们的 相等。通电一定时间后,U型管右侧液面高。实验表明,在 、 相同的情况下,电阻越大,这个电阻产生的热量越 。 ②电流对电热的影响:如图18.4-3所示,右侧容器中的电阻丝 联,通过它们的总电流与左侧容器中电阻丝通过的电流 。通电一定时间后,U型管左侧液面高。实验表明,在 、 相同的情况下,电流越大,这个电阻产生的热量越 。 ③通电时间对电热的影响:以②中左侧容器为例,在电流、电阻一定的情况下,通电时间越长,U型管左侧液面越高。实验表明,在 , 相同的情况下,通电时间越大,这个电阻产生的热量越 。 三、焦耳定律 1. 焦耳定律: 这个规律叫做焦耳定律。 2. 公式: ,变形公式: 、 、 。 公式中Q表示 、单位 ;R表示 、单位 ;I 表示 、单位 ;t表示 单位 。 3.理论推导分析焦耳定律表达式:Q=I2Rt(适用于所有电路);例如: 对于纯电阻电路可推导出: ;例如: 4.交流讨论:电炉丝工作时,电炉丝与它的连接导线通过的电流相同,为什么电炉丝热得发红,而导线却几乎不发热? 5.阅读例题 ㈢电热的利用和防止 1.利用电热的例子: 。 2.防止电热带来的危害:如 、 。 三、当堂检测 1.标有“220V 40W”电热器安装在220V的电路中,工作100s后,所消耗的电能是 J,通过电热器的电流是 A,产生的热量是 J。 2.下列电器中,不属于电热器的是 ( ) A.电饭锅 B.电熨斗     C.电风扇    D.电烤炉 3.家庭电路使用的电炉,电炉丝与导线是串联的,当电炉丝发热发红时,连接导线却不热,这是因为 ( ) A.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流大 B.通过电炉丝电流比通过连接导线的电流小 C.电炉丝两端电压比连接导线两端电压小  D.电炉丝的电阻比导线的电阻大 4.下列情况中防止电热危害的是 ( ) A.电视机背后有散热窗   B.家电长时期不使用,隔一段时间要通电一次 C.家庭电路一般安装的漏电保护器   D.大型爆破工程用电热引发炸药 5.小宇同学按如图所示的装置,研究“电流通过导体时产生的热量与导体电阻大小的关系”。图中两只烧瓶内盛有质量和温度相同的煤油,温度计显示煤油的温度,两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝,铜丝的电阻比镍铬合金丝的电阻小。 ①闭合开关后,通过两段金属丝中的电流是 的。 ②一段时间后,可

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