【精品讲义】2016-2017学年高中地理(鲁教版必修一)第二单元 第二节 课时2.pptxVIP

课时2　大气的运动;1.运用热力环流和风的形成示意图，说明大气运动的形成过程，并能用该原理解释一些简单的自然现象。 2.学会判读、绘制风向。;;;;;二、大气水平运动——风(以北半球为例);2.主要作用及方向;2.为什么海面上的风力往往比陆地上大？ 答案　海洋表面与陆地表面的摩擦力不同，陆地表面摩擦力大，海洋表面摩擦力小，所以相同气压条件下，海洋表面上的风力往往比陆地上大。;探究点一　热力环流的成因 探究活动　读“冷热不均引起的热力环流示意图”，回答下列问题。;(2)近地面受热不均的情况下，空气垂直方向上的运动特点以及气压的相应变化是怎样的，请完成下表。;(3)空气在水平方向上会怎样运动？;(4)图示热力环流的形成过程中，主导性的是垂直运动还是水平运动？请分析原因。;反思归纳　热力环流 (1)热力环流的形成过程;(2)等压面的形态变化 在热力环流形成过程中，等压面也发生了如下图(a→b→c)的形态变化。;(3)常见的热力环流形成 ①海陆风;②山谷风;③城市风;探究点二　大气的水平运动——风 探究活动　读下图(以北半球为例)，回答下列问题。;;反思归纳　不同受力状况下形成的风;高 空 的 风;近 地 面 的 风;从近地面到高空，由于摩擦力越来越小，风向与等压线的夹角也越来越小，最终风向与等压线平行；陆地与海洋相比，陆地上的摩擦力大于海洋，所以陆地上的风向与等压线之间的夹角比海洋上的大。 [特别提醒]　高压与低压 我们所说的高压和低压，是在同一水平面上比较而言的，在垂直方向上始终是上低下高。尽管近地面形成低压，其高空形成高压，但近地面低压的气压值仍比其高空的大。 ;; 随堂达标检测;解析　白天，陆地吸热快，空气上升形成低压，海边吹海风，由海洋吹向陆地，故A项错误。 城市中，应是出现上升气流，四周空气流向市区，故C项错误。 近地面受热空气上升，形成低压；地面受冷形成高压，空气下沉，故D项错误。夜晚，山坡气温下降快，形成高压，空气由山坡流向谷底。;;;综合提升 5.下图是“某地高空等高面与等压面关系示意图”。读图回答下列问题。;1;解析　从图中可以看出，在3 000米高空附近A地等压面下凹，B地等压面上凸，B地上空的气压高于A地上空的气压(或④点气压大于⑤点气压，①②③点的气压值相等，④点气压又大于③点气压，故④点气压大于①点气压)，这说明A地空气下沉，B地空气上升，从而可以判定A地冷却，B地受热，高空气流从④地流向⑤地，近地面气流从A地流向B地。 答案　(1)B　上升　A　下沉　(2)④　⑤　 (3)画图略。(逆时针方向)　(4)B　B处空气上升，为城区。 (5)白天;教材P38　活动 白天陆地气温增温快，空气膨胀上升，气压降低，近地面形成低压区，而海洋由于增温慢而温度低，空气收缩下沉，气压升高，近海面形成高压区，空气就由高压区(海洋)流向低压区(陆地)，形成海风。夜晚陆地因降温快而温度低，近地面形成高压区；海洋降温慢而温度高，近海面形成低压区，空气就由高压区(陆地)流向低压区(海洋)，形成陆风。 教材P39　活动 明确各种风的受力状况及特点，高空风和近地面风受力和风向的差异是正确解答此活动的关键。;1.在只考虑水平气压梯度力的情况下，风向与水平气压梯度力的方向一致，即垂直于等压线，并由高压区流向低压区。 2.在水平气压梯度力与地转偏向力共同作用下形成的风(北半球高空)图中，风向与等压线的夹角，逐渐变小，最后与等压线平行；在近地面大气中的风向(北半球)图中，风向总是与等压线斜交。产生这种差异的原因是前者风向取决于水平气压梯度力和地转偏向力，后者风向还受摩擦力的影响。 ;本课结束