河北省围场县八年级物理上册《测量小灯泡的电阻》学案(无答案) 新人教版.doc

授课内容 7.3测量小灯泡的电阻导学案 课时 1 授课类型 展示引领课 学习目标 1、知道用电压表和电流表测电阻的原理 2、会同时使用电压表和电流表测量导体的电阻 3、了解灯丝电阻的特性 重点难点 重点： 1、测量灯泡的电阻的原理，欧姆定律的应用。 2、“伏安法”测电阻的方法 难点：“伏安法”测电阻 导学环节和导学过程 一、课前检测 1、??欧姆定律的数学表达式是： 2、???串联电路的电流规律是： 并联电路的电压规律是： 串联电路的电阻规律是： 并联电路的电阻规律是： 二、合作探究 1、提出问题： 导体中的电流可以用 表直接测量，导体两端的电压可以用 表直接测量，有没有用来直接测量导体电阻的仪表呢？有没有其它的方法来测量导体的电阻呢？ 2、猜想或假设： 猜想的依据： 3、设计实验：测量小灯泡的电阻 1）?完成实验所需的器材有： 2）?在右面的方框中画出实验电路图。 3）?通过什么方法可以改变电路中的电流和灯泡两端的电压呢？ 4）根据你的猜想设计的实验，进行实验并记录数据的表格： 次数 电压U（V） 电流I（A） 灯泡亮度 电阻R（Ω） 1 2 3 4、实验中要特别注意的问题： A、进行实物连接时开关要 。 B、调节滑动变阻器之前要先想好，朝哪个方向移动滑片时灯泡中的电流变小，闭合开关之前应该先调整滑动变阻器的滑片，使它处于连入电路中电阻最 的位置。（使它处于使电路中的电流最小的位置） C、测量时应从灯泡的额定电压逐次降低。 D、电流表、电压表的量程选择要合适。 E、每次测量通电时间不能很长，当每取完一组数据后应立即断开电路，经过一段时间后，才能再闭合开关，继续进行实验。 5、分析与论证 1）电路闭合之前为什么要把变阻器调到使电路中电流最小的位置？ 2）滑动变阻器在电路中起什么作用？ A、 B、 3）求电阻平均值的目的是什么？为什么对电压电流不能求平均值？ 4）温度对灯丝的电阻有什么样的影响？ 6、评估与交流 1）每次测出的电阻值是相同的吗？有什么规律？为什么会有这样的结果呢？ 2）你在实验中有没有失误的地方？ 3）每次测量通电时间的长短对测量结果有没有影响？具体是什么？ 三、当堂检测 1 、同学用伏安法测定灯泡电阻的电路图，当他闭合开关S时，发现电流表的示数为零，而电压表的示数不为零，出现这种故障的原因可能是（ ????） ?A．灯泡L短路??B．开关S接触不良C．灯泡L断路? D．变阻器R断路 、如图是用电流表和电压表测量电阻是电路图，电压表示数如图： ???（）在接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应该在???? 端（A或B）这样做的目的是????????????????????????????????????????????? ??? （）电压表的示数是??????? ，电流表的示数是??????? ，待测电阻的阻值是??????? 。 ???? 1 用心 爱心 专心