海南省海口市第十四中学高一政治教案：《11.2积极参与国际经济竞争与合作》(新人教版必修1).doc

海南省海口市第十四中学高中政治《11.2积极参与国际经济竞争与合作》教案 新人教版必修1 [教学目标] 一、知识与技能目标 识记知识有世界贸易组织的作用、原则、目标；我国目前对外开放的基本格局；我国对外开放的战略；“走出去”的含义；对外开放必须坚持原则。理解知识包括加入世界贸易组织对我国经贸活动的影响；实行对外开放的必然性；“引进来”与“走出去”的关系。结合我国对外开放中的典型事例，运用所学的知识分析如何进一步提高对外开放的水平，以及分析如何成功地实施“走出去”战略；结合典型事例，运用所学知识说明我国在实行对外开放进程中，必须坚持独立自主、自力更生的原则。 二、过程与方法目标 辩证地、全面地看待问题是我们分析问题的基本能力要求，要引导学生认识到对外开放与自力更生并不是对立的；在分析“引进来”与“走出去”相结合的战略时，我们也应当引导学生认识二者是统一的。此外，在分析加入世界贸易组织的影响时，也不能忽视它所带来的挑战。在分析实行对外开放的必然性时，也要用到与市场经济有关的知识。在学习这些内容时，应当引导学生将各课的知识融会贯通，综合运用。 三、情感态度与价值观目标 学生要认识到加入世界贸易组织带来的挑战，面对挑战关键在自己；要让学生意识到自己作为未来社会主义现代化建设的主力军，其肩上所承担的责任，增强自己的使命感。开放进程中必须坚持独立自主、自力更生的原则。在应对经济全球化的挑战时，我们同样要注重国家的经济安全，积极主动。 [教学重点] 加入世界贸易组织的利弊、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。 [教学难点] 加入世界贸易组织的利弊、对外开放要坚持“引进来”与“走出去”相结合。 [教学时数] 1-2课时 [教学过程] 新课导入 【多媒体展示】图片若干－中国加入WTO签字仪式等；问题：A 你对世界贸易组织了解多少？B 加入世贸组织，对我国经济生活有什么影响？ 【学生回答】（英文缩写、成立、前身、干什么、成员等等；进口产品、出口产品、交流、竞争、跨国公司、我国是不是……） 【教师】刚才同学们谈了一些对WTO的一些认识，其中涉及到WTO的一部分内容，那么如果全面认识WTO呢？WTO是什么呢？它与我国对外开发政策又有什么关系呢？这就是我们这节课要学习的内容。 新课教学 框题二：积极参与国际经济合作与竞争 1对外开放的新阶段 世界贸易组织及其地位、作用 成立时间：世界贸易组织（World Trade Organization 简称WTO）成立于1995年1月1日，总部设在日内瓦。前身是成立于１９４８年１月的关贸总协定（ＧＡＴＴ），１９９５年１月１日世界贸易组织代替关贸总协定正式运行1978年8月，联合国国际法委员会把“最惠国待遇”定义为“给惠国给予受惠国或者与该受惠国有确定关系的人或物的优惠，不低于该给惠国给予第三国或者与该第三国有同样关系的人或物的待遇。”国民待遇原则是指在民事权利方面一个国家给予在其国境内的外国公民和企业与其国内公民、企业同等待遇，而非政治方面的待遇。世贸组织并不只关心发达国家大型跨国公司的商业利益，也在各个协议中考虑发展中国家的利益要求，允许其有更多的时间适应世贸组织相关条款的规定。并给予最不发达国家特殊优惠，它们几乎不承担任何义务。例如，最发达国家和人均国内生产总值在1000美元以下的国家可以实行出口补贴；《服务贸易总协定》中最不发达国家可以不开放服务市场，而可享受其他国家服务市场开放的利益。 　　1997年关贸总协定签署时仅23个缔约方，截至1999年5月31日，世贸组织已经有135个成员，其中发达国家仅33个，发展中国家和地区达102，占75％。世贸组织的成员结构已经发生根本改变，按重大决策3／4成员通过的原则，理论上，发展中国家和地区可以充分影响世贸组织的发展方向及重大问题的决策。 B：中国加入WTO的消极影响。（挑战） ①要大幅度削减关税，随着竞争力发达国家商品涌入，必然对国内企业带来生存危机。CPU、MP3、飞机等等高技术…… ②按照特别条款规定，一些缔约国会利用该条款对中国产品实行某些限制措施。 我国对外经贸管理和体制、法律、法规还不完全符合WTO规定，面临经济风险显著增加。（我国的金融体系） 【教师】加入WTO是我国对外开放的一个里程碑，但也有挑战、压力和风险。我们应该积极参与, 勇敢地迎接挑战，同时要注意趋利避害，防范风险。 2、全面提高对外开放水平。 （1）对外开放是一项长期基本国策。 【教师】这是生产社会化发展的必然结果，是商品经济、市场经济发展的必然结果。在当今时代，任何一个国家要发展，孤立起来，闭关自守是不可能的，不加强国际交往，不引进发达国家的先进经验、先进科学技术和资金，是不可能的。现在的世界是开放的世界，也是各国的发展都必须实行对外开放 新华网北京3月5日电　国务院总理温