2016-2017学年苏教版《史记》选修《高祖本纪》4课时 教案.docVIP

2016-2017学年苏教版《史记》选修《高祖本纪》4课时 教案 教学目标 1．掌握文中的字、词、句的文言知识，为理解文章内容奠定基础。 2．品味分析，揣摩文本用对比描写人物，用细节刻画人物，用个性语言表现人物性格等文学艺术特色。 教学重点1、学习课文中重要文言词语及句式。 2、用对比描写人物，用细节刻画人物，用个性化语言表现人物性格3、全面了解刘邦这一人物形象。 教学方法诵读、讲解、讨论第一课时阅读课文。第一阶段：刘邦领兵西进，队伍不断壮大，并率先入关，为日后的成功奠定了基础。 第二阶段：写楚汉相争。 第三阶段：刘邦称帝。 5、词类活用 （1.） 使动用法 公始常欲奇此女，与贵人 （使……与众不同） 降章邯 （降：使……投降） 会项伯欲活张良 （活：使……活命） 沛公从百余骑 （从：使……跟从） （2.） 意动用法 武负、王媪见其上常有龙，怪之 （怪：认为……奇怪） 父老苦秦苛法久矣（苦：以……为苦） 沛公然其计（然：认为……正确） （3.）名词活用为动词 避仇从之客，因家沛焉（家：安家） 欲约分王关中（王：称王） 秦王子婴素车白马（白马：驾着白马白车） 都彭城（都：定都） 诽谤者族（族：灭族） （4