第13课 海峡两岸的交往 八历导学案_人教版.doc

砖井镇中学“136”模式导学稿 年级： 八（下） 科目： 历史 执笔人： 钟贵霞 执教人： 钟贵霞 上课时间： 备课组长签字： 包科领导签字： 总第 课时 一、课 题：第13课 海峡两岸的交往 二、学习目标： 1、学会：学生掌握“和平统一，一国两制”的对台方针；“汪辜会谈”及“九二共识”；江泽民提出的八项主张；海峡两岸交往概况。 2、会学：通过了解海峡两岸从隔绝到交往日益密切的变化，培养归纳分析历史问题的能力。 3、乐学：归纳两岸交往日益密切的实际，使学生认识到中国统一是大势所趋，人心所向。 三、学习重难点： 重点：党和政府确定和平统一祖国的大政方针。 难点：“和平统一，一国两制”的对台基本方针。 四、教具准备： 无 五、教材分析： 本课主要学习在推进祖国统一大业上，我党提出的对台政策及两岸日益密切的交往。 六、教学过程： 【解读目标】 教师解读后学生齐读。 复 习 案 【温故知新】 1、谁提出的“一国两制”伟大构想？“一国两制”的含义是什么？ 2、香港和澳门分别是什么时间回归祖国的？港澳回归祖国有什么历史意义是什么？ 探 究 案 【依标自学】（阅读课本，完成下列内容；并在书上勾画出相应的内容；组长检查组内填写、勾画情况，并解决、总结组内不会的问题。）?? 推进祖国统一大业 （一）阅读第一自然段，以时间为顺序学习总结党在推进祖国统一大业的道路中做出过那些决策。 1．新中国成立后，党和政府明确提出__________________________。 2．20世纪50年代中期,又确立了争取用________________的方式解放台湾的思想。 3．改革开放以后，党和政府又确立了_____________________的大政方针。 4．不久,在邓小平提出“_____________”的科学构想的基础上，形成了“_______________，_______________”的对台基本方针。 （二）党和政府对台基本方针形成后在推进祖国大业的过程中取得显著成就是什么？带着问题阅读第二段内容 1.1987年，台湾当局被迫调整了“_______”政策，开放台湾居民赴大陆探亲，海峡两岸同胞近_____年的隔绝状态被打破。两岸关系发生了历史性的变化。 2.思考：两岸为什么说是38年的隔绝状态？ （三）随着海峡两岸的交流日益密切，还有那些重要的民间活动，阅读第三段课文内容，找出答案： 1.______年台湾成立了______________会，______年祖国大陆成立了____________________会。两岸授权这两个民间团体开始进行经济性、事务性商谈和政治对话。 2.1992年，两会就“__________________________________”达成共识。 3.汪辜会谈：________年，海协会会长______________和海基会董事长_____________在新加坡举行会谈，将“____________，__________”写入协议，并就开展两岸经济、科技、文化交流达成共识。海峡两岸关系的发展迈出了历史性的重要一步。 （四）江泽民的八项主张： _______年江泽民提出现阶段发展两岸关系的八项主张。这八项主张是新时期推进_____________________的指导思想。 阅读第四段课文，对八项主张的内容中的六项做到了解大意。要记住第一项“坚持________________原则是实现和平统一的基础和前提”。 （五）2000年3月以来，台湾政局发生变化，中国共产党重申___________________是和平统一的基础和前提。 日益密切的交往 1、原因：（1）“ 、 ”基本方针的指引。（2）经过 同胞、 同胞和 侨胞的共同努力。 2、表现：两岸 以及 、 等领域的交流蓬勃发展。 3、影响：海峡两岸经济上 、 的局面初步形成。 【合作探究】 1、用史实证明台湾自古是中国的领土？ 2、台湾问题在历史上是怎样造成的？为了完成祖国统一大业，毛泽东、邓小平、江泽民等党和国家领导人分别提出了怎样的主张？ 【展示点评】 第1题1、2、3组讨论完成，2组2号展示答案，1组1号点评。 第2题4、5、6组讨论完成，4组展示答案，5、6组补充点评。 训 练 案 【达标检测】 1. 毛泽东说：“我们都是中国人。三