第三单元第8课 《唯物辩证法的发展观》课时训练(人教实验版必修4).doc

第三单元第8课 《唯物辩证法的发展观4） 时间：45分钟　　　　分值：100分 一、选择题(每小题4分，共72分) 1．唯物辩证法要求我们必须用发展的观点看问题，必须正确理解发展的实质。下列说法中能够正确反映发展的实质的是(　　) A．发展就是事物的运动和变化 B．发展是同一事物的重复和循环 C．发展是指前进的、上升的运动和变化，即新事物代替旧事物 D．发展是指每一事物都有其产生和变化的过程 解析：A项没有看到发展与运动和变化的区别，故不选。B项没有认识到发展的前进性和上升性，故应舍去。C项正确反映了发展的实质，故应选。D项为错误说法，不合题意。 答案：C 2．下列对于新事物必然战胜旧事物原因的理解，正确的有(　　) ①新事物优越于旧事物 ②新事物符合客观规律 ③新事物符合社会全体成员的利益 ④新事物发展的道路是曲折的 A．①②　　　　　　　　B．③④ C．①③ D．②④ 解析：本题考查的知识点是新事物必然战胜旧事物。新事物必然战胜旧事物，这是发展的实质。新事物符合客观规律，具有强大的生命力和远大的发展前途，因此，新事物优越于旧事物。故①②符合题意。新事物就自然科学来说，不一定非要指符合人民的利益，即使是社会领域里的新事物从根本上只是符合绝大多数人民群众的利益，不可能符合社会全体成员的利益，所以③表述不正确。④是讲新事物发展道路的曲折，与题干无关。 答案：A 3．郑板桥有诗云：“新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。”其中的哲学寓意是(　　) ①新事物具有强大的生命力 ②发展的实质就是旧事物的灭亡 ③旧事物不符合发展的规律 ④新事物的成长要靠人们的热情扶持 A．①④ B．②④ C．①②④ D．②③④ 解析：此诗寓意深长，富于哲理，形象地表述了新竹(学生)和老干(老师)的关系，揭示出后来者居上的客观规律。但是，后起之秀必须依靠前辈的扶持，唯有如此，方能茁壮成长。①④正确，选A。 答案：A 4．在人生的路上，有一条路每个人非走不可，那就是年轻时候的弯路。不摔跟头，不碰壁，不碰个头破血流，怎能炼出钢筋铁骨，怎能长大呢？这表明(　　) ①新事物具有旧事物无可比拟的优越性 ②事物发展的前途是光明的，道路是曲折的 ③新事物的成长壮大不是一帆风顺的 ④旧事物必然要走向灭亡 A．①② B．②③ C．①②④ D．②③④ 解析：题干并没有把新旧事物作比较，①不符合题目要求。题干强调人生不摔跟头、不碰壁就不能长大，②③符合题意，选B。④与题干无关。 答案：B 5．对于质变与发展的关系，下列说法正确的是(　　) ①发展一定是质变 ②质变一定是发展 ③发展不一定是质变 ④质变不一定是发展 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 解析：此题考查质变与发展的关系。事物的质变分为两类：一类是前进的、上升的质变；一类是下降的、倒退的质变。只有那种前进的、上升的质变才是发展。②③的表述错误。 答案：C 6．青海湖每年入湖沙量987万吨，湖深由上世纪初的37.5米淤塞到现在的25.28米，湖堤裸露面积达359.4平方公里，成为近年来沙尘活动新的诱发地。这表明(　　) A．自然界是变化发展的 B．人类社会是变化发展的 C．发展是事物的前进和上升 D．整体和部分相互联系、密不可分 解析：青海湖的变化，属于自然界的变化发展。 答案：A 7．事物的发展最终是要通过质变来实现的，没有质变就没有发展，这启示我们(　　) A．要抓住机遇，赢得主动 B．要促成质变，实现事物的飞跃和发展 C．要从整体上把握事物的联系 D．要正确对待前进道路上的各种困难 解析：A项不体现哲学道理，C、D两项都没有分析质变的重要性。 答案：B 8．“学习如春起之苗，不见其增，日有所长；辍学似磨刀之石，不见其损，年有所亏。”这句话告诉我们(　　) A．要重视量的积累 B．要抓住机遇，促成飞跃 C．要重视意识的作用 D．要对未来充满信心 解析：学习要想日有所长，必须重视量的积累。 答案：A 9．据专家介绍：“毒品能使人产生身体上和精神上的双重依赖性，第一次吸毒是终身吸毒的开始，保护自己不受毒害唯一有效的方法是永远不尝试第一次。”这是因为(　　) A．错误的思想意识严重阻碍事物的发展 B．事物是变化发展的 C．量变引起质变，质变是量变的必然结果 D．质变是量变的前提 解析：A、B两项不符合题干含义，D项说法错误。 答案：C 10．鲁迅先生说：“我独不解中国人何以于旧状况，那么心平气和，于较新的事物这么疾首蹙额，于已成之局那么委曲求全，于初兴之事就这么求全责备？”这其中人们对“较新的事物”“初兴之事”的态度反映了(　　) ①新事物的成长壮大一般要经历一个艰难曲折的过程 ②旧事物总是竭力扼杀和摧残新事物 ③人民群众对新事物的认识、理解、接受，需要一个过程 ④新