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2012年 4月第 10卷 第 10期 · 临床护理 ·657
心理护理在重症急诊患者护理应用中的临床研究
金 珊
(苏北人民医院急诊室,江苏 扬41、J225001)
【摘要】 目的 对急诊重症患者的心理护理的临床应用进行分析。方法 筛选2010年 2月至2011年 1月期间在我院急诊科救治的 100例
惠者,将所有患者按照入院的先后进行分组,双号设定为心理护理组,单号设定为常规护理组,对所有患者进行症状 自评量表调查分析 。
结果 因有 10例抢救无效死亡,90例接受症状 自评量表调查的患者,心理护理组患者心理健康程度明显好于常规治疗组,P0.05,说 明
具有统计学意义。结论 在重症急诊惠者 中积极实施科学合适的心理护理,有助于在提高患者的治愈率,降低病死率具有重要的作用。
【关键词】心理护理 ;重症急诊 ;护理应用
中图分类号:R473.5 文献标识码 :B 文章编号:1671-8194(2012)10-0657-02
急诊科多为病情危重的重症患者 ,疾病繁多变化快且复杂。随着 与亲人沟通,从亲人出得到更多的关心,支持和爱。
医学模式的转变,对急诊科护理人员提出了更高的要求,不但多好重 1-3分析方法
症患者的抢救、监测以及配合工作,还要对患者进行必要的心理护理 在抢救成功后 ,出院前,填写调查问卷。主要是症状 自评量表
进行干预Ⅲ。因为重症患者心理情绪波动较大,常常哭喊,焦虑,烦 (SCL一90),共有9个调查内容,每一调查项目分为5个等级,0级为
躁 ,或者是消极的情绪反应状态,因此做好危重症患者的心理护理 无,l级为轻度,2级为中度 ,3级为相当重,4级为严重。一共发放
干预是非常重要的 。笔者通过对急诊重症患者进行针对性的心理护 90份,有10例患者因抢救无效而死亡,回收90份,回收率100%。
理,取得了满意的护理效果。本文将对急诊重症患者的心理护理进行 1.4统计分析
分析 ,并进行总结,现将总结汇报如下。 采用SPSSl5.0统计学软件分析Excel数据库,采用f检验分析以均
1资料与方法 数±标准差 (叉±S)表示的计量数据。)c2检验分析采用率表示的计数
1.1一般资料 数据。P0.05,说明具有统计学意义。
本文筛选20l0年2月至2011年1月期间在我院急诊科救治的100例 2结 果
患者,其中:重症外伤44例,脑血管意外 24例,急性心肌梗死2l例 , 2.1SCL-90调查表结果
急腹症6例 ,急性上消化道出血 5例。将所有患者按照入院的先后进 因有10例抢救无效死亡,90例接受症状自评量表调查的患者,l0
行分组,双号设定为心理护理组,单号设定为常规护理组,心理护理 例死亡患者中心理护理组4例,常规护理组6例。对两组患者的症状 自
组,5O例,男女患者比为4:1,平均年龄 (46.0±6.5)岁,文化程度: 评量表调查分析发现,心理护理组患者心理健康程度明显好于常规治
大学文化程度6例,高中文化程度18,初中文化程度2O,小学文化程 疗组,P0.01,说明具有统计学意义。详情见表1。
度6例;常规护理组,5O例,男女患者 比为19:6,平均年龄 (46.4± 表1 SCL90调查表结果 ( ±S)
6.2)岁,文化程度:大学文化程度4例 ,高中文化程度19例 ,初中文
化程度19例,小学文化程度8例。两组患者在性别、年龄、文化程度
等方面没有显著性差异,P0.05,说明具有统计学意义。
1.2护理方法
常规护理组在对患者进行抢救措施外,不进行心理护理。对心理
护理组的患者入院需要一个适应过程,护理人员应帮助他们尽快稳定
情绪,熟悉环境,热情周到的告诉患者及家属作息和探视时间、病
房环境、 院内的各种规章制度等 。护理人员还需要多关心、照顾和
鼓励患者,积极配合治疗和护理工作。积极与患者沟通交流,树立患
者 自信心。
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